臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生生命觀調(diào)查及其生命教育路徑探索

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〔摘要〕醫(yī)學(xué)留學(xué)生作為未來(lái)的國(guó)際化醫(yī)務(wù)工作者，肩負(fù)著構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體的重要使命。通過(guò)調(diào)查臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生生命觀，分析其與醫(yī)療活動(dòng)相關(guān)的對(duì)生命價(jià)值及生命意義的認(rèn)知情況，主要評(píng)價(jià)留學(xué)生是否尊重自己與他人甚至實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的生命，是否有正確的死亡觀與醫(yī)學(xué)捐獻(xiàn)意識(shí)，是否具有“以患者為中心”的醫(yī)患共情與醫(yī)患互動(dòng)能力，是否有作為醫(yī)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是否有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的職業(yè)追求與不斷提升執(zhí)業(yè)能力的職業(yè)精神。（剩余9194字）