“精準供給”視域下廉潔文化融入高職院校思想政治理論課教學的探究

摘要：高職院校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，而以思政課為載體開展大學生廉潔文化教育，在理論之經(jīng)、現(xiàn)實之準、價值之緯上幫助學生明確時代要求、回答好青春之問，以筑牢拒腐防變的思想道德防線。該文論述了廉潔文化融入思政課需以實際問題和學生個性化、多樣化發(fā)展需求為導向，深思其在教學供給主體之困、教學供給介體之難、教學供給客體之惑、教學供給環(huán)體之難4個方面的問題，從組強教師隊伍、抓好課堂教學、創(chuàng)新教學模式、整合教學生態(tài)4個方面深化教學改革，以便提高供給的精準度，構建更加高效、更高質(zhì)量的廉潔育人課程體系。（剩余8503字）