模式與策略：跨文化交際視角下中華文化融入高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究

——以北京青年政治學(xué)院旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例

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摘  要：本文以跨文化交際為切入點(diǎn)，探究將中華文化融入高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的模式和策略。以北京青年政治學(xué)院旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例，通過(guò)構(gòu)建實(shí)施“理論引導(dǎo)—行動(dòng)研究—實(shí)踐體驗(yàn)”三位一體的教學(xué)模式以及課程層面的ASPIRE策略，提高學(xué)生的跨文化交際能力和文化傳播能力。

關(guān)鍵詞：跨文化交際；高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)；中華文化；教學(xué)模式與策略

收稿日期：2024-03-08

作者簡(jiǎn)介：李青（1983-），女，山東德州人，副教授，碩士，研究方向?yàn)楦呗氂⒄Z(yǔ)教學(xué)。（剩余5870字）