基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高校實(shí)踐教學(xué)改革策略探討

摘  要：隨著信息時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力逐漸成為新時(shí)代高質(zhì)量人才所需具備的能力和素養(yǎng)?；谂囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，許多高校都實(shí)施實(shí)踐教學(xué)改革，以實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新的方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。但是，在實(shí)際的教學(xué)改革中，受一系列因素的影響，高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力并未得到顯著發(fā)展。因此，高校教師應(yīng)當(dāng)針對這個(gè)問題，尋找相應(yīng)的應(yīng)對策略，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)效果，推動(dòng)高校實(shí)踐教學(xué)改革。（剩余7399字）