普通話特殊型語(yǔ)言障礙兒童轄域指派的研究

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［摘要］ 有關(guān)正常兒童轄域指派的研究已取得不少成果，但到目前為止尚無(wú)研究關(guān)注特殊型語(yǔ)言障礙（SLI）兒童的轄域知識(shí)。本研究采用真值判斷任務(wù)考察學(xué)齡前普通話SLI兒童處理全稱量詞和否定詞的轄域關(guān)系的能力。結(jié)果表明，與正常發(fā)展兒童不同，SLI兒童偏好全部否定解讀，全稱量詞和否定詞在句子表層結(jié)構(gòu)的位置關(guān)系并不會(huì)對(duì)SLI兒童的轄域指派產(chǎn)生明顯影響。（剩余21175字）