教育治理信息化：理論意涵、現(xiàn)實困厄及實踐路向

【摘要】教育治理信息化是實現(xiàn)教育治理現(xiàn)代化的重要途徑，是推動教育事業(yè)全面發(fā)展的有力推手。當前教育治理信息化發(fā)展所面臨的現(xiàn)實困境主要包括：工具理性主導(dǎo)下的信息化教育治理價值目標缺失、體制機制影響下的教育治理信息化活力不足和技術(shù)應(yīng)用困境下的教育協(xié)同治理與實踐的疏離。為突破上述困境，未來教育治理信息化的實踐應(yīng)以促成政府、學(xué)校、社會力量三者之間對立統(tǒng)一關(guān)系形成突破口，重塑技術(shù)的教育價值導(dǎo)向，深化主體信息化教育治理理念，推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與學(xué)校教育教學(xué)、管理工作的深度融合，打破體制機制弊端，推進共建、共享、共治的教育公共服務(wù)體系建設(shè)。（剩余15349字）