以“微”促教助“力”提升
——小學(xué)數(shù)學(xué)巧用微課提質(zhì)增效的探究與實踐
摘要：進入新時代，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展豐富了學(xué)科教學(xué)的手段，于是微課應(yīng)運而生，并在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中得到廣泛運用.運用微課不僅能讓課堂教學(xué)提質(zhì)增效，還能讓學(xué)生在高效的課堂中，探索、理解并掌握知識，提升學(xué)習(xí)能力.
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)微課;提質(zhì)增效；能力提升
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022版）》提出：教師要合（剩余5478字）