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新時期高校課程思政建設的改革與實踐

——以植物學課程教學為例

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摘  要：課程思政教育作為解決專業(yè)教育和思想政治教育“兩張皮”現(xiàn)象，是實現(xiàn)各類課程和思政課程同向的關鍵環(huán)節(jié)，具有十分重要的意義。但是，由于課程思政教育、學科德育等理論與實踐的交叉，很容易造成人們對課程思政教育的誤解，加上部分地方和高校對課程思政的重要性把握不到位，各門課程與思政課建設的協(xié)同作用聯(lián)系不夠緊密。（剩余7800字）

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