高職院校農(nóng)業(yè)類專業(yè)教師課程思政實施情況調(diào)查研究

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摘  要：為充分了解高職農(nóng)業(yè)類專業(yè)教師課程思政的開展情況和面臨問題，該文采用問卷調(diào)查的方式，就農(nóng)業(yè)類專業(yè)教師課程思政認(rèn)知、課程思政能力提升路徑、課程思政教育開展情況、教師面臨困境和問題以及教學(xué)建議等方面進(jìn)行研究和剖析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師對課程思政的了解程度和認(rèn)可度較高，但在專業(yè)課程教學(xué)中開展課程思政教育還存在一定難度，面臨專業(yè)課程蘊(yùn)含思政元素挖掘困難、課程思政教學(xué)經(jīng)驗和實踐方法欠缺、思政教育內(nèi)容與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容融入生硬刻板等問題。（剩余7424字）