新時代中學(xué)思政課情境化教學(xué)的價值意蘊及實踐理路

打開文本圖片集

摘 要：立足新起點、奮進新征程，新時代以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程改革不斷深化，亟需創(chuàng)新中學(xué)思政課教學(xué)形式，以提高育人成效。通過文獻研究法、歸納研究法、課堂教學(xué)的實地觀摩、案例研究等研究方法可知，情境化教學(xué)因其形象直觀、基于生活、感染力強等特點，已經(jīng)成為中學(xué)思政課培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要教學(xué)方式，對提升學(xué)生關(guān)鍵能力、促進學(xué)生知行轉(zhuǎn)化和全面發(fā)展等方面有深刻的價值意蘊。（剩余9596字）