國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用影響因素及推廣策略研究

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摘 要：國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)作為我國基礎(chǔ)教育數(shù)字化的重要抓手，為建設(shè)教育強(qiáng)國、數(shù)字中國，深化實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，助力學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展持續(xù)提供助力。至今平臺(tái)已上線近2年，全國注冊(cè)用戶數(shù)破億，有一定的應(yīng)用基礎(chǔ)，但也存在活躍度差異大、常態(tài)化應(yīng)用難等問題。研究通過實(shí)地訪談?wù){(diào)研和技術(shù)接受模型相結(jié)合的方式，歸納總結(jié)出環(huán)境、價(jià)值、技術(shù)三方面的平臺(tái)應(yīng)用影響因素，有針對(duì)性地提出環(huán)境方面借助地方專家引領(lǐng)，優(yōu)秀案例示范；價(jià)值方面需全流程確保資源精品化，全方面助力教育數(shù)字化；技術(shù)方面要加強(qiáng)組織培訓(xùn)，優(yōu)化平臺(tái)體驗(yàn)三類推廣策略，同時(shí)結(jié)合創(chuàng)新擴(kuò)散理論，組織省級(jí)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在各地開展推廣策略實(shí)踐，形成不同場景下可復(fù)制推廣的優(yōu)秀典型案例，助力平臺(tái)常態(tài)化高質(zhì)量應(yīng)用。（剩余11943字）