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音樂元素是音樂形象的積木，以各樣的形狀與性能渲染獨(dú)特的音樂色彩與風(fēng)格，并賦予音樂鮮活的生命力。然而，小學(xué)歌唱課上常常出現(xiàn)歌曲會(huì)唱但仍無法走進(jìn)音樂的現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)所唱之曲的表現(xiàn)內(nèi)容一無所知。因此，選用湘藝版五年級(jí)上冊(cè)教材中18首歌曲，從音樂元素出發(fā)，剖析音樂形象，總結(jié)審美經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建一個(gè)讓每個(gè)孩子都能感受生命力的音樂課堂。（剩余4852字）
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讓每個(gè)孩子都感受到音樂的生命力
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