悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

浸潤文化理解育人的音樂深度學習課堂教學實踐研究

——以《青春舞曲》一課為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

在教育部倡導“立德樹人”的大背景下，作為美育工作者的音樂教師在教學中應注重文化認知與審美體驗的融合，從文化理解方面入手落實學科核心素養(yǎng)，努力追求“以音樂文化理解育人”的理想。筆者精研《義務教育藝術課程標準（2022年版）》，并在其指導下，以八年級人音版音樂教材中《青春舞曲》一課為突破口，探究深度學習視域下“浸潤音樂文化理解育人”的實際操作，愿為廣大音樂教育同人培育時代新人提供一種新的教學思路。（剩余4677字）

目錄
monitor