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民族音樂融入鋼琴即興伴奏的思政教學改革和實踐探索

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民族音樂富含歷史、文化及思想底蘊，是豐富思政教育內容的珍貴資源。本研究目的在于研究現代環(huán)境下思政教育與藝術教育的結合，基于馬克思主義哲學、美學和教育學的視角，審視其理念根基與價值觀導向，界定其內涵、特性、準則，為實證研究提供理論支持。同時，分析民族音樂教育的發(fā)展軌跡與現狀，探討民族音樂在思政藝術教育整合中的價值與影響，發(fā)掘其中所隱藏的思政教育元素與潛能，構建民族音樂教育與思政教育相結合的模式和架構，為實證研究奠定基礎。（剩余3966字）

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