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藝術(shù)類高職院?！半p師型”教師培養(yǎng)路徑研究

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站在民族復(fù)興和百年變局的制高點，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，教育大計，教師為本，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)是加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作，也是實現(xiàn)“雙高”計劃，落實高職教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。對于藝術(shù)高職院校的音樂表演類的教師來說，雙師型教師的能力要求大致可概括為既能立足舞臺，又能站穩(wěn)講臺。（剩余4456字）

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