“1＋X”證書推進應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)三教改革的標準化路徑探索

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摘 要：“1＋X”證書制度的實施迫使高職院校進一步深化“三教”改革，重新定義、重新解決“誰來教”“教什么”“怎樣教”的問題，也將促進高職學院進一步統(tǒng)籌規(guī)劃，完善高等職業(yè)教育機制體系與教學機制，增強高職教學滿足經(jīng)濟建設(shè)需要的功能。高職學校要把“1＋X”的職業(yè)技能等級證書和專業(yè)課程、教師、教學等有機融合起來，真正做到高職學校的課證融合、書證融通，有針對性和時效性地全面提高高職院校教學質(zhì)量與培訓質(zhì)量，落實立德樹人根本任務(wù)。（剩余2578字）