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摘 要:傳統(tǒng)文化與勞動教育存在一定的內(nèi)在聯(lián)系,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以幫助學(xué)生形成優(yōu)秀勞動品質(zhì),使學(xué)生深刻意識到勞動的實(shí)際價值,進(jìn)而積極主動參與到勞動學(xué)習(xí)之中。因此,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生勞動教育標(biāo)準(zhǔn)化路徑構(gòu)建,作為大學(xué)勞動教育層面的新探索,需要引起大學(xué)教師的正視。此次論述中,進(jìn)一步明確了該項(xiàng)教學(xué)探索的現(xiàn)實(shí)意義,并針對相應(yīng)的策略使用進(jìn)行了分析探討,勞動教育標(biāo)準(zhǔn)化路徑的建設(shè)會涉及多個層面的內(nèi)容,大學(xué)教師要對每一層面的教學(xué)工作進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化。(剩余2916字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生勞動教育標(biāo)準(zhǔn)化路徑
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