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摘 要:針對(duì)地方院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)選擇C語(yǔ)言和Python語(yǔ)言作為入門(mén)課程所造成的影響進(jìn)行案例分析,探討哪種語(yǔ)言對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、動(dòng)力和總體編程思維訓(xùn)練更具優(yōu)勢(shì)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、作業(yè)成績(jī)和學(xué)生在課堂、線(xiàn)上交流平臺(tái)提出的問(wèn)題收集并對(duì)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行探析,同時(shí)在連續(xù)三屆學(xué)生中重復(fù)該試驗(yàn)。結(jié)果顯示,Python語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、動(dòng)力和總體編程設(shè)計(jì)決策的提高表現(xiàn)出了明顯優(yōu)勢(shì),以此對(duì)地方院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)考慮設(shè)計(jì)編程入門(mén)課程或重新設(shè)計(jì)現(xiàn)有課程提供一定的參考。(剩余9525字)
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地方院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)入門(mén)編程語(yǔ)言的選擇研究
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