擴(kuò)散的矛盾漣漪：“雙減”短視頻話語實(shí)踐研究

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摘要：網(wǎng)絡(luò)空間已成為億萬民眾獲取和議論教育政策的主陣地?！半p減”政策實(shí)施以來，其大眾網(wǎng)絡(luò)話語意義既非既定、亦非固定，而是受制于不同利益主體的興趣與訴求，產(chǎn)生了復(fù)雜的意義闡釋與再闡釋。對(duì)“雙減”短視頻話語意義流變分析發(fā)現(xiàn)，主流媒體、學(xué)者和社會(huì)公眾共同構(gòu)成了“雙減”話語意義生產(chǎn)、分配和建構(gòu)的主體，先以各自為中心形成意義闡釋，后逐圈擴(kuò)散、相互震蕩，最終呈現(xiàn)出以不同矛盾為代表的漣漪狀樣態(tài)。（剩余13485字）