“三全育人”視域下高職院校藝術(shù)實踐活動的育人作用探析

——以深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例

摘 要：立德樹人是教育的根本任務(wù)。探究“三全育人”視域下高職院校藝術(shù)實踐活動的育人功能和作用，對于落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的知識型、技能型、創(chuàng)新型人才具有重要的現(xiàn)實意義。文章以深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例，深入分析高等職業(yè)院校藝術(shù)實踐活動的特點、思政功能和育人價值，提出始終將立德樹人放在首位、推動全員全過程全方位育人、著力加強隊伍建設(shè)、增強藝術(shù)實踐活動吸引力和生命力、完善頂層設(shè)計與保障體系等對策建議。（剩余11124字）