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以教育家精神為引領(lǐng)：學術(shù)資本主義語境下高校教師的角色重塑

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摘 要：在學術(shù)資本主義語境下，高校教師的傳統(tǒng)角色發(fā)生嬗變，表現(xiàn)為教學者角色式微、創(chuàng)業(yè)者角色形成、商品售賣者角色凸顯，以及社會服務者角色弱化。高校教師傳統(tǒng)角色的嬗變不利于高等教育高質(zhì)量發(fā)展。以教育家精神引領(lǐng)高校教師角色重塑，可以賦予高校教師角色新的內(nèi)涵、理想與發(fā)展路徑。同時，教育家精神為高校教師的教學者角色、科研者角色和社會服務者角色的重塑提供了具體指向。（剩余15313字）

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