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公眾媒體素養(yǎng)評估：如何偵測假信息及提供評估學習工具

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打開文本圖片集

[摘 要] 為幫助公眾識別假新聞，研究使用人工智能和高級統(tǒng)計技術檢測假新聞，在此基礎上探討開發(fā)學生媒體素養(yǎng)的評估和學習工具。通過人工智能、計算語言學和高級統(tǒng)計，分析用戶或推特屬性是否能區(qū)分4165條糾正過拼寫錯誤的英文推文的真、假新聞，這些推文與20條匹配的相關新聞報道之一（10條真，10條假）關聯(lián)。（剩余13068字）

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