關(guān)于智能跳繩測評系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究

摘要：文章分別從學(xué)生自主鍛煉意識、跳繩活動(dòng)開展的技術(shù)支持、學(xué)生身心綜合發(fā)發(fā)展以及協(xié)調(diào)能力四個(gè)方面簡要介紹了智能跳繩測評系統(tǒng)的優(yōu)勢所在，然后詳細(xì)論述了跳繩運(yùn)動(dòng)在實(shí)際教學(xué)過程中所存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出一系列具有針對性的解決對策。目的是為高校體育老師的日常教學(xué)工作提供參考與借鑒，加強(qiáng)智能跳繩測評系統(tǒng)與跳繩教學(xué)的融合，推動(dòng)跳繩運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。（剩余5512字）