1+X證書驅(qū)動下計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)三教改革的探索與實(shí)踐

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摘要：2019年，國務(wù)院印發(fā)了職教二十條，提出要在職業(yè)院校啟動學(xué)歷證書與多個專業(yè)技術(shù)等級證書相結(jié)合的人才培養(yǎng)制度。實(shí)施“1+X”證書制度的目的是要求高校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時，通過多種學(xué)習(xí)途徑來獲取多項(xiàng)本領(lǐng)，以強(qiáng)化學(xué)生自身的崗位適應(yīng)能力。1+X證書制度與高職院校的三教改革之間是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系，兩者共同指向產(chǎn)教融合。（剩余5641字）