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【摘要】 背景 全病程管理是指“以患者為中心”的照護(hù)模式,貫穿患者的全病程整體服務(wù)體系,旨在提高患者就醫(yī)滿(mǎn)意度,改善就醫(yī)體驗(yàn),更好地實(shí)施疾病全程管理。全病程管理模式已在多個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域如精神類(lèi)疾病治療方面取得顯著成效,但全病程管理教學(xué)模式運(yùn)用于全科醫(yī)師培訓(xùn)中研究較少。目的 探討全病程管理教學(xué)模式在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的實(shí)踐效果。(剩余14865字)
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全病程管理在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的實(shí)踐效果研究
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