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  • 教育行業(yè)：政策引領(lǐng)開啟新周期
    在平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)等前期被打壓的行業(yè)相繼被救的前提下，市場(chǎng)對(duì)教育行業(yè)走出泥淖已有預(yù)期。
    馬雨霏
  • 教育行業(yè)：在“更艱難”中前行
    根據(jù)上海市教委的安排，全市高三、高二學(xué)生6 月6 日起返校復(fù)學(xué)。 “歡迎回校！”2022年6月6日，這是上海高二高三學(xué)生因疫情停課兩個(gè)多月后，復(fù)課的第一天。再過(guò)一個(gè)月，他們中的高三生將迎來(lái)推遲的高考;一樣正面臨“大考”的還有他們即將從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這門特殊考試的名稱叫“就業(yè)”。同樣經(jīng)歷著考驗(yàn)的還有教育培訓(xùn)
    王煜
  • AI時(shí)代，教育行業(yè)需要擔(dān)心嗎？
    chatgpt， the new artificial-intelligence technology created by open ai， has many worrying about the future of education. the two largest public school districts， new york and los angeles， have stopped the chatbot， though with its limited abilities， from their devices and networks， worried that
    謝鈺洪
  • 在線教育行業(yè)成本管理研究
    傳統(tǒng)教育行業(yè)更注重對(duì)成本的控制，相反在線教育行業(yè)則需要投入更高昂的銷售及研發(fā)成本以爭(zhēng)取更多的獲客機(jī)會(huì)從而達(dá)到盈利狀態(tài)。其次，在線教育
    裴欣然?孫喜云
  • 教育行業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體發(fā)展路徑探索
    本人以廣州市海珠區(qū)教育學(xué)會(huì)為例對(duì)教育行業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體發(fā)展路徑進(jìn)行了探索。
    羅小平
  • 移動(dòng)學(xué)習(xí)在教育行業(yè)的應(yīng)用研究
    關(guān)鍵詞： 移動(dòng)學(xué)習(xí); 在線學(xué)習(xí); 移動(dòng)設(shè)備; 教育行業(yè); 教育標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號(hào)：G5201 
    劉春艷 朱淑婷 李美舒
  • 淺析ChatGPT在教育行業(yè)中的應(yīng)用與思考
    在教育行業(yè)中應(yīng)用人工智能技術(shù)主要是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的處理來(lái)匯集信息，從而推動(dòng)教育工作的發(fā)展。ChatGPT在強(qiáng)化教育教學(xué)能力方面，以及為每個(gè)用戶打造個(gè)性化的教學(xué)方案方面有著積極的影響。
    陳一凡 曲艷紅
  • K12在線教育行業(yè)的定價(jià)決策
    [5]劉雨晴.基于SWOT分析的K12在線教育行業(yè)發(fā)展策略研究[J].現(xiàn)代商業(yè)，2019（20）： 51-52.
    閆淑榮 尚婧
  • 2021年在線教育行業(yè)“燒錢”與“賺錢”之道
    經(jīng)歷了爆發(fā)式增長(zhǎng)的在線教育行業(yè)，在新的一年需要的是齊心協(xié)力跳出“燒錢”的商業(yè)思維怪圈，回歸教育本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，使整個(gè)在線教育行業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，傳遞“獲得感與滿足感”的新理念，創(chuàng)新教育技術(shù)
    龍煦霏
  • 細(xì)數(shù)在線教育行業(yè)的七大亂象
    自去年以來(lái)，在線教育市場(chǎng)規(guī)模獲得爆發(fā)式發(fā)展。特別是疫情期間，中小學(xué)生居家隔離，加快了在線教育從傳統(tǒng)職業(yè)考試向K12不斷滲透。據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模從2016年的787億元增長(zhǎng)至2020年的2573億元，復(fù)合年均增速達(dá)到34.5%，并預(yù)計(jì)將在2024年達(dá)到近5000億元;其中，增速最快的要屬K12在線教育，復(fù)合年均增速
    張照
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”下在線教育行業(yè)營(yíng)銷策略分析
    “互聯(lián)網(wǎng)+”下在線教育行業(yè)的營(yíng)銷策略分析[J].現(xiàn)代商業(yè)，2020（20）：20-21.
    孫延飛 孫海鈺 柏素娟 陳丹
  • Coursera上市 對(duì)高等教育行業(yè)意味著什么
    第三，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多地來(lái)自傳統(tǒng)高等教育行業(yè)以外的企業(yè)。目前，Coursera提供的絕大多數(shù)課程是計(jì)算機(jī)和工程等技術(shù)課程。而許多新的在線課程提供商提供非傳統(tǒng)學(xué)位課程，旨在幫助學(xué)生獲得技術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)。
  • 教育行業(yè)投資與全球教育趨勢(shì)的關(guān)聯(lián)性研究
    研究發(fā)現(xiàn)，首先，教育行業(yè)投資對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響。合理的教育行業(yè)投資可以改善人力資本的質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。其次，教育
    劉韞珊
  • 福建省教育行業(yè)體育場(chǎng)地建設(shè)比較研究
    4.2福建省教育行業(yè)體育場(chǎng)地發(fā)展建議4.2.1加強(qiáng)教育行業(yè)體育場(chǎng)地建設(shè)規(guī)劃，因地制宜建設(shè)教育行業(yè)體育場(chǎng)地設(shè)施。
    郭曉民 李彩娥
  • 教育行業(yè)媒體微信公眾號(hào)傳播力的實(shí)證分析
    尤其是人物特寫和故事敘事，因?yàn)槿宋锾貙懯亲钅苷宫F(xiàn)典型教育行業(yè)人物特性與故事性的體裁，能夠塑造出具有鮮活性、代表性、深入人心的立體形象，從而加大教育行業(yè)媒體的傳播廣度與深度。
    方增泉 賈麟
  • 生成式人工智能對(duì)教育行業(yè)的挑戰(zhàn)與回應(yīng)
    三、 生成式人工智能為教育行業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)（一） 生成式人工智能為教育帶來(lái)的機(jī)遇 ChatGPT能夠?qū)懽魑牡氖聦?shí)為在教育環(huán)境中使用新鮮和創(chuàng)新的方法鋪平了道路
    畢文軒
  • 以新發(fā)展理念促進(jìn)石油裝備教育行業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展
    總之，盡管國(guó)內(nèi)市場(chǎng)較大（約占全球的10%），但以國(guó)內(nèi)石油市場(chǎng)為終極目標(biāo)的企業(yè)永遠(yuǎn)做不強(qiáng)，我國(guó)石油裝備企業(yè)要做大做強(qiáng)，必須以新發(fā)展理念為方向，與教育行業(yè)互相融合，走國(guó)際化道路，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新與改進(jìn)
    劉洋 侯作富 管鋒 夏成宇 張新紅
  • 淺談?dòng)變簣@教育行業(yè)觀察能力的提升及探究策略
    目前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，幼兒教育越來(lái)越受到重視。在學(xué)前教育中，幼兒教師的教育水平起著決定性的作用。觀察是人的感覺系統(tǒng)直接接觸，感知到外部世界的過(guò)程，同時(shí)也是大腦在急劇運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程，它是人類對(duì)于探究事物的基本方式。對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，觀察幼兒的心理狀態(tài)和性格特點(diǎn)是非常重要的。觀察能力是幼兒教師必須具備
    姚鈞
  • 當(dāng)前西部地區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)開展現(xiàn)狀分析
    四、結(jié)論綜上所述，通過(guò)對(duì)當(dāng)前西部地區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，系統(tǒng)全面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)在西部地區(qū)發(fā)展問題進(jìn)行闡明，對(duì)提升西部地區(qū)線上教育推廣應(yīng)用十分關(guān)鍵
    劉星 張權(quán)禎
  • AIGC工具鏈革命給在線教育行業(yè)帶來(lái)的變革與挑戰(zhàn)
    ● AIGC在教育行業(yè)的應(yīng)用要面向機(jī)構(gòu)，構(gòu)建本地知識(shí)庫(kù)。一是基于機(jī)構(gòu)獨(dú)有的知識(shí)文檔，構(gòu)建本地知識(shí)庫(kù)。
    金慶文
加載中...
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