音樂世界

2024年05期

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音樂世界雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊?！兑魳肥澜纭罚p月刊）創(chuàng)刊于1954年，由四川省... 展開

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陳琳 “人類追求音樂這種文明的傳承精神，是不會被取代的?！?—— 陳琳陳琳，指揮家，中央音樂學(xué)院指揮系主任、中國指揮學(xué)會副會長、成都交響樂團音樂總監(jiān)。“霍英東青年教師獎”“寶鋼教育基金會優(yōu)秀教師獎”獲得者，2022年榮獲由中宣部主辦的“藝苑擷英—...

陳琳：指揮之間 陳琳作為炙手可熱的指揮家和中央音樂學(xué)院指揮系主任，身兼數(shù)職，日程極為繁多。本次采訪的時間定在第30屆“蓉城之秋”成都國際音樂季“錦城花滿 ”開幕音樂會的彩排間隙，剛結(jié)束彩排的陳琳連進休息室喝口水的功夫都沒有，便坐在大廳休息處的小桌前跟成都交...
林霞：以愛為聲，唱生命的歌 林霞，藝名為霞咪，唱作人、音樂劇演員。在音樂的廣闊天地里，林霞以自己的方式詮釋著對生命的熱愛與理解，以獨特的聲音和自由的靈魂譜唱出一段段動人的旋律，這位集歌手、創(chuàng)作者、音樂劇演員等多重身份于一身的青年藝術(shù)家在用音樂繪制著生命中獨一無二的色...

馬勒的勝利與重生 2024年9月6日晚，四川交響樂團（以下簡稱川交）藝術(shù)總監(jiān)洪毅全攜手著名旅美低男中音歌唱家李鰲和全團藝術(shù)家，為四川交響樂團2024-2025“天府四川·樂之土地”交響音樂季拉開帷幕。音樂會上半場，著名男中音歌唱家李鰲演唱了拉赫瑪...
中外音樂相映生輝，文化藝術(shù)交融碰撞 2024年9月7日，在成都長達六十余天的音樂“馬拉松”——“蓉城之秋”成都音樂季（下文簡稱“蓉城之秋”）開季，整個樂季從全球征集了七十余部作品，其中包括費城交響樂團、香港管弦樂團等多個樂團參演的近百場演出，將有17個國家和地區(qū)的兩千余名知名...

讓美好的歌聲相伴童年 ﹝摘要﹞兒童歌曲作為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)形式，具有豐富的藝術(shù)價值、教育價值。本文回顧近年來兒童歌曲發(fā)展歷程，重點梳理新時代兒童歌曲的創(chuàng)作情況，分析其詞曲與創(chuàng)作隊伍、傳播渠道、多元文化內(nèi)涵，并指出其當(dāng)前存在的局限，提出建議以期促進兒童歌曲的...
民族歌劇表演藝術(shù)的戲劇性體現(xiàn) 〔摘要〕中國的歌劇表演有別于西方，尤其是民族歌劇表演更具時代背景和文化內(nèi)涵，不僅融合了音樂、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)元素，而且深深植根于中華民族的文化土壤中，展現(xiàn)出中華民族的精神風(fēng)貌和人文歷史。歌劇演唱一直是歌劇表演藝術(shù)中表達人物思想情感和塑...
歌曲《我的深情為你守候》的藝術(shù)特征與演唱分析 〔摘要〕《我的深情為你守候》是由詞作家陳道斌作詞，作曲家欒凱作曲的一首抒情歌曲。本文主要從《我的深情為你守候》的音樂本體、歌曲內(nèi)涵和演唱技巧進行分析和闡述，在準(zhǔn)確把握歌曲音樂特征的同時，結(jié)合筆者自己的經(jīng)驗對歌曲的演唱形成見解，希望為學(xué)習(xí)《...
數(shù)字賦能，助力民間藝術(shù)的傳承 〔摘要〕本文從新時代社會發(fā)展的角度探討了數(shù)字文化館建設(shè)對民間藝術(shù)傳承的意義。從數(shù)字文化館建設(shè)的時代價值看，具有構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化體系、提高文化管理水平和引領(lǐng)文化學(xué)習(xí)風(fēng)尚的作用；在民間藝術(shù)資源數(shù)字化建設(shè)的內(nèi)容與途徑方面則需要注重研究資料庫、觀摩欣...
因“圓”而美 〔摘要〕中國的交響樂作品自20世紀(jì)初引入西方交響樂器以來，一直在吸收和融合不同文化的音樂元素。圓號（French Horn）作為管弦樂隊中獨具特色的樂器，其獨特的音色和表現(xiàn)力，在中國交響樂作品的演奏中逐漸嶄露頭角。本文旨在深入探討圓號在中...

藝術(shù)嗓音訓(xùn)練中個性化保健的策略研究 〔摘要〕藝術(shù)嗓音訓(xùn)練涉及聲樂學(xué)和耳鼻喉科學(xué)，屬于交叉學(xué)科研究范疇。本文通過分析藝術(shù)嗓音訓(xùn)練中不正確的方法導(dǎo)致嗓音容易出現(xiàn)的幾種問題，結(jié)合中醫(yī)耳鼻喉科學(xué)的基礎(chǔ)理論，通過作者的具體辨證論治、選方用藥以及針刺選穴，從中醫(yī)學(xué)的角度提出嗓音疾患的病...
系統(tǒng)論視域下二胡演奏技藝的探析 〔摘要〕二胡演奏技藝至高境界的達成，需要二胡演奏技藝系統(tǒng)中各要素整體性協(xié)調(diào)發(fā)展。借助系統(tǒng)理論的分析方法，可以了解二胡演奏技藝系統(tǒng)中生理和心理兩個子系統(tǒng)及其構(gòu)成要素之間的相互關(guān)系與互動機制，進而探析提高二胡演奏技藝的途徑與方法。〔關(guān)鍵詞〕...
蘭州鼓子的文化歷史與傳承研究 〔摘要〕蘭州鼓子，這一源自中國甘肅省蘭州市的傳統(tǒng)民間曲藝形式，承載著西北地區(qū)豐富的歷史文化信息，以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊，成為連接過去與未來的重要文化橋梁。本文旨在通過詳盡的歷史背景分析、文化背景探討、研究現(xiàn)狀綜述以及面臨的挑戰(zhàn)...
莫扎特鋼琴奏鳴曲K.310的悲劇性元素及演奏探究 〔摘要〕鋼琴奏鳴曲K.310是莫扎特眾多鋼琴作品中僅存的三首小調(diào)作品之一，作品獨特的悲劇性色彩使其成為一首風(fēng)格不同以往的代表作，被鋼琴學(xué)者、演奏者廣泛學(xué)習(xí)、演奏。本文從第一樂章音樂中的悲劇性元素成因入手，詳盡分析作品悲劇性元素在樂譜中的具...
論鋼琴正譜伴奏在聲樂演唱中的運用 〔摘要〕隨著新時代藝術(shù)的快速發(fā)展，聲樂演唱對鋼琴伴奏的要求也越來越高，而正譜伴奏所具備的優(yōu)勢也使得它在聲樂表演方面的應(yīng)用進一步擴大。而鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的存在不僅是單純的伴奏，同時也是指導(dǎo)演唱者完成高水平作品創(chuàng)作的實踐教師。而這正是聲樂規(guī)范性所...

核心素養(yǎng)下音樂教學(xué)中的文化理解 〔摘要〕文化理解是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要組成部分，在音樂學(xué)科當(dāng)中具有基礎(chǔ)性地位。音樂是一種聽覺藝術(shù)，具有由情及理、潛移默化等特點。隨著音樂教育事業(yè)的發(fā)展，核心素養(yǎng)理念的提出運用，培養(yǎng)學(xué)生的文化理解能力也備受關(guān)注。通過優(yōu)化教學(xué)形式和過程...
元認(rèn)知理論在中國音樂史課程思政教學(xué)中的應(yīng)用策略研究 〔摘要〕中國音樂史是高等師范院校音樂學(xué)專業(yè)中的一門核心必修課，其既擔(dān)負(fù)著教授中國音樂史相關(guān)知識，又承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的重任，尤其是在傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化中發(fā)揮了重要的作用。本文通過探討高師中國音樂史課程思政教學(xué)的現(xiàn)狀，探...
談管樂合奏課的實踐教學(xué)改革 〔摘要〕管樂合奏課是培養(yǎng)優(yōu)秀演奏人才的教學(xué)實踐活動，管樂合奏訓(xùn)練可以提高學(xué)生的綜合能力，除了培養(yǎng)學(xué)生多聲部音樂聽辨能力，亦可提高學(xué)生高度統(tǒng)一的合奏能力。管樂合奏所承載的主要教學(xué)任務(wù)一是準(zhǔn)確地表達音樂形象，二是音色融合協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，三是合奏...
“合”起來，“唱”出彩 〔摘要〕人聲被譽為世界上最美的聲音。其中，合唱則顯得尤為動人。隨著新課程改革的深入，合唱教學(xué)更是小學(xué)音樂教育中重要的一環(huán)，越來越多的教育者開始關(guān)注如何在小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)中提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過合唱，學(xué)生們能更深入地理解音樂作品的內(nèi)涵...

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