音樂(lè)世界

2024年02期

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音樂(lè)世界雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀期刊。《音樂(lè)世界》（雙月刊）創(chuàng)刊于1954年，由四川省... 展開(kāi)

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黃華麗 中華民族對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先就用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感、傳承文化。而今，作為一名音樂(lè)文化的傳承者，30多年來(lái)，我用自己的青春和智慧譜寫(xiě)著人生樂(lè)章。我是幸運(yùn)者，能把畢生之所學(xué)用于音樂(lè)事業(yè)中，回報(bào)社會(huì)，謳歌時(shí)代，謳歌人民。我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中...

黃華麗：從歌唱舞臺(tái)到教育舞臺(tái)，一位女高音歌唱家的多元魅力 音樂(lè)，這門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，以其無(wú)與倫比的魅力和語(yǔ)言，跨越時(shí)空，觸動(dòng)人心。在藝術(shù)的宏偉殿堂里，每位藝術(shù)家的成長(zhǎng)歷程都如史詩(shī)般精彩。黃華麗，這位名字就充滿華麗與輝煌的音樂(lè)家，她的音樂(lè)生涯同樣如此。她的音樂(lè)理念是：“只去耕耘，不問(wèn)收獲。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，自...
周瓅：有幸與音樂(lè)作伴 命運(yùn)，水到渠成在周瓅看來(lái)，自己能走上音樂(lè)這條路，多少有些運(yùn)氣使然。周瓅是四川達(dá)州人，雖然不是音樂(lè)世家，但他的家庭環(huán)境卻頗具藝術(shù)氛圍。周瓅的母親喜歡唱歌，父親也愛(ài)好書(shū)法，他們對(duì)自己孩子的藝術(shù)教育非常重視，甚至在20世紀(jì)80年代就斥2400元...

錦城飛歌唱新春蓉樂(lè)蜀韻譜華章 2024年2月23日，由成都市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)指導(dǎo)，成都市音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，四川觀察·追花城市音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)辦的新春聯(lián)誼會(huì)成功舉辦。出席本次活動(dòng)的有：成都市文聯(lián)黨組書(shū)記、主席楊曉陽(yáng)；四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、成都市音樂(lè)...
春風(fēng)吹拂，琴聲悠揚(yáng) 用音符傳遞情感，用旋律寄托期許。3月2日，成都交響樂(lè)團(tuán)23/24樂(lè)季音樂(lè)會(huì)·弦樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)“愛(ài)之夢(mèng)”在成都交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳唯美上演。這是一場(chǎng)由成都交響樂(lè)團(tuán)精心策劃的室內(nèi)樂(lè)盛宴，匯聚了眾多弦樂(lè)精英，特別是小提琴手何為與客座首席唐偉思的出色表...
魔琴魔指，魔笛魔旅 2024年3月2日夜，四川交響樂(lè)團(tuán)2023-2024第十二場(chǎng)樂(lè)季音樂(lè)會(huì)、也是龍年春節(jié)后的首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)——李斯特和魔笛，在云端天府音樂(lè)廳火熱落幕。四川交響樂(lè)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)洪毅全，攜手英國(guó)鋼琴家亞歷山大·烏爾曼、女高音演唱家張怡、男高音演...
英雄之旅，感受巨制“布七” 3月9日，指揮大師呂嘉攜手成都交響樂(lè)團(tuán)登臺(tái)成都交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳。從霓虹初起一直演奏到夜色正濃，一場(chǎng)“英雄之旅”交響音樂(lè)會(huì)圓滿落下帷幕。這場(chǎng)演出是成都交響樂(lè)團(tuán)建團(tuán)以來(lái)首次演奏布魯克納第七交響曲，為了完整呈現(xiàn)作品風(fēng)貌，樂(lè)團(tuán)特別擴(kuò)充了銅管聲部，特邀...

九嶷山的回聲 悠悠地，幽幽地，風(fēng)把古琴的吟詠從遠(yuǎn)處送過(guò)來(lái)。那是琴師的種種手法變幻出的醉人樂(lè)音：按指蕩吟瞬間讓“白云遮掩了唱歌的溪澗，泛音滾拂剎那令水波托起霞光中遠(yuǎn)去帆影……起伏跌宕，又起伏，再跌宕。一曲《瀟湘水云》，就這樣讓我魂?duì)繅?mèng)繞，浮想聯(lián)翩。琴人...
曲藝自古生百姓 〔摘要〕本文從四川揚(yáng)琴的歷史與現(xiàn)狀等方面著手研究，淺析四川揚(yáng)琴的發(fā)展趨勢(shì)，共分為六部分。同時(shí)對(duì)培養(yǎng)接班人，造就屬于自己的“鐵門(mén)檻”和推進(jìn)四川揚(yáng)琴的發(fā)展進(jìn)行了探討。〔關(guān)鍵詞〕四川揚(yáng)琴；楊奎本；李德才據(jù)四川揚(yáng)琴表演藝術(shù)家楊奎本說(shuō)，五十年前...
音樂(lè)劇民族化的實(shí)踐 正如詩(shī)，并非來(lái)自書(shū)卷而來(lái)自心靈，酒并非來(lái)自酒瓶而來(lái)自五谷，音樂(lè)不是出自絲竹管弦而是出自音樂(lè)家的愛(ài)恨纏綿；戲劇，也并非來(lái)自劇場(chǎng)而來(lái)自人生，來(lái)自觀察與思考，來(lái)自理想和信念。《少年江姐》以音樂(lè)劇這種外來(lái)藝術(shù)門(mén)類(lèi)演繹本土紅色題材內(nèi)容，用淺出的音樂(lè)...
探析電視晚會(huì)中音樂(lè)文化元素的融合 〔摘要〕本文探討了電視晚會(huì)中音樂(lè)文化元素融合的策略，重點(diǎn)關(guān)注了主題與內(nèi)容一致性、表演者的選擇以及觀眾互動(dòng)與參與這三個(gè)方面。在主題與內(nèi)容一致性方面，強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)的選擇、編排和表演應(yīng)與晚會(huì)的主題密切相關(guān)，以增強(qiáng)觀眾的情感共鳴和參與感。在表演者的...

拉威爾藝術(shù)歌曲《亞洲》的演唱要點(diǎn)與音樂(lè)分析 〔摘要〕本文以法國(guó)印象派作曲家拉威爾的藝術(shù)歌曲《亞洲》為例，從音樂(lè)與演唱兩個(gè)方面進(jìn)行探討。通過(guò)對(duì)歌詞的分析，筆者認(rèn)為，該歌曲具有較強(qiáng)的敘事性特點(diǎn)，同時(shí)在音樂(lè)元素的運(yùn)用上體現(xiàn)了濃郁的東方音樂(lè)風(fēng)格，尤其是阿拉伯與中國(guó)音樂(lè)元素的運(yùn)用是該曲的一大...
歌劇《羅恩格林》中的演唱內(nèi)涵及特征分析 〔摘要〕本文對(duì)《羅恩格林》在演唱中的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，筆者認(rèn)為，演唱者要在演唱中尊重歌劇中的深刻戲劇內(nèi)涵，揭示出其重要特征，并且結(jié)合具體的幕、場(chǎng)等結(jié)構(gòu)做具體性分析，才能更好地理解作品中的戲劇風(fēng)格與藝術(shù)特點(diǎn)。〔關(guān)鍵詞〕演唱內(nèi)涵；特征...
勛伯格《鋼琴曲》Op.33b的序列技法分析 〔摘要〕勛伯格是近現(xiàn)代作曲家與音樂(lè)理論家，是表現(xiàn)主義樂(lè)派的代表人物和奠基人?！朵撉偾稯p.33b發(fā)表于1932年4月，是勛伯格用十二音技法創(chuàng)作的代表作，也是他為數(shù)不多的鋼琴作品，其序列材料和組織形式也體現(xiàn)出作曲家獨(dú)特的寫(xiě)作技巧。本文用十...
聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》民族唱法演繹的探析 〔摘要〕本文從聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》的創(chuàng)作年代、歌詞賞析、曲式分析、音樂(lè)風(fēng)格，民族唱法演繹過(guò)程中氣息運(yùn)用、高音咬字、人物情感表達(dá)等方面展開(kāi)分析，結(jié)合筆者在學(xué)習(xí)練習(xí)演唱過(guò)程中的體會(huì)、遇到的問(wèn)題、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握等方面進(jìn)行闡述，以探析聲樂(lè)作品《懷...
琵琶獨(dú)奏曲《狼牙山五壯士》演奏技巧的分析 〔摘要〕抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五位八路軍戰(zhàn)士為了掩護(hù)老百姓撤離，與日偽軍在狼牙山上展開(kāi)對(duì)抗，最終在彈盡糧絕之后跳下懸崖。作曲家呂紹恩以此背景為原型，于20世紀(jì)60年代前后譜寫(xiě)出一首琵琶獨(dú)奏曲《狼牙山五壯士》。作曲家對(duì)狼牙山五壯士的英勇事跡進(jìn)行了熱...
蓬溪洞經(jīng)音樂(lè)對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的影響 〔摘要〕蓬溪洞經(jīng)音樂(lè)是四川省蓬溪縣的傳統(tǒng)音樂(lè)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史、深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。本文探析了蓬溪洞經(jīng)音樂(lè)的起源和發(fā)展、特點(diǎn)，在中國(guó)民族音樂(lè)傳承中的意義和對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的影響。同時(shí)，探討了如何更好地...
相位對(duì)立體聲音頻的影響 〔摘要〕自19世紀(jì)后期留聲機(jī)技術(shù)產(chǎn)生開(kāi)始，隨著錄音介質(zhì)的變化，可以錄制的內(nèi)容與可供使用的軌道也在不斷上漲，可用的聲道也從單聲道變成了立體聲，甚至從5.1演變到了7.1多聲道。這些變化雖然為錄制與回放提供了非常還原的聲場(chǎng)與精準(zhǔn)的聲源定位，但...
關(guān)于鋼琴即興演奏的綜述 〔摘要〕即興演奏是指音樂(lè)家在演奏時(shí)根據(jù)即時(shí)的創(chuàng)意和靈感，無(wú)需事先準(zhǔn)備樂(lè)譜，結(jié)合演奏技巧和理論儲(chǔ)備，創(chuàng)作出真正的作品。這種藝術(shù)形式在于即興創(chuàng)作的靈感爆發(fā)，給予表演者和聽(tīng)眾更多的自由和新鮮感。本文探討了即興演奏在音樂(lè)領(lǐng)域中的多維度關(guān)照，對(duì)鍵盤(pán)...

探究聲樂(lè)教學(xué)中的童聲突破口訓(xùn)練方法 〔摘要〕童聲歌唱訓(xùn)練與成人不同，需要考慮兒童的生理和心理特點(diǎn)。針對(duì)兒童的聲區(qū)和換聲點(diǎn)等特點(diǎn)，可選擇頭聲作為訓(xùn)練突破口。頭聲在童聲訓(xùn)練中有其形成條件和發(fā)展步驟，總結(jié)并遵循這些規(guī)律來(lái)進(jìn)行童聲歌唱訓(xùn)練是很有必要的。本文對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中的童聲突破口訓(xùn)...
探究現(xiàn)代音樂(lè)舞蹈教育的創(chuàng)新路徑 〔摘要〕本文從多個(gè)維度探討了現(xiàn)代音樂(lè)舞蹈教育的創(chuàng)新路徑，旨在提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為學(xué)生打造一個(gè)涉及情感、認(rèn)知和社會(huì)互動(dòng)的綜合性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。〔關(guān)鍵詞〕現(xiàn)代；音樂(lè)舞蹈；教育；創(chuàng)新路徑引言如今，音樂(lè)舞蹈教育作為培養(yǎng)學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鄉(xiāng)村地區(qū)少兒音樂(lè)的傳播與推廣 〔摘要〕引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，音樂(lè)的傳播與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的交叉融合，創(chuàng)新的音樂(lè)傳播推廣模式對(duì)實(shí)踐有著重要的價(jià)值。本文基于四川西南鄉(xiāng)村地區(qū)少兒音樂(lè)的傳播與推廣的研究視角，以少兒音樂(lè)傳播現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，探討“互聯(lián)網(wǎng)+”傳播推廣創(chuàng)新思...

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