初中生之友·中旬刊

2024年12期

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中學(xué)教育、教學(xué)輔導(dǎo)讀物。旨在面向農(nóng)村，結(jié)合初中教學(xué)實(shí)際，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操，豐富生活，促進(jìn)初中學(xué)生的全面發(fā)展。

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月刊

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學(xué)生必讀

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用校服點(diǎn)亮校園人文之美 校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝。它作為學(xué)生每日穿著的服飾，具有其他服裝所不具備的教育承載意義。校服在一定意義上代表著學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯著學(xué)生的精神風(fēng)貌，是體現(xiàn)校園文化的重要載體，更是“穿在學(xué)生身上的校園語言”。校園人文之美無處不在，校...

精讀課：珍妮弗·阿克曼《鳥類的天賦（節(jié)選）》 【精讀點(diǎn)撥】 1.作品背景珍妮弗·阿克曼，美國科普作家，從事科學(xué)、自然和人體生物學(xué)方面的寫作達(dá)30年之久，著有《命運(yùn)之屋中的轉(zhuǎn)機(jī)：遺傳博物學(xué)》《海岸筆記》等圖書，還為《科學(xué)美國人》《美國國家地理》《紐約時(shí)報(bào)》撰稿，屢次獲得自然寫...
書癡之樂 說起愛讀書，小時(shí)候，我在村里應(yīng)該是可以排得上號(hào)的。古人曰：“書非借不能讀也?！贝搜苑翘?，在那物質(zhì)并不充裕的年代，能夠有學(xué)上，已然是一種奢侈，更遑論擁有自己的藏書。因此，借閱成了我接觸知識(shí)世界的唯一橋梁。記得我第一次借書的經(jīng)歷是問同村哥哥...
父親的詩篇 夕陽如熔金，緩緩鋪展在稻田之上，它不僅是天際的一抹輝煌，更是父親心中永不褪色的夢(mèng)想。在那片被金色余暉輕撫的田埂上，父親手持一支陪伴他走過無數(shù)日夜的老舊鋼筆，于一本泛黃筆記本的方寸之間，勾勒出一幅幅生動(dòng)的田園畫。每一筆、每一線，都蘊(yùn)含著他對(duì)夏...
奇樓奇景，輝耀古今 題黃鶴樓〔宋〕江萬里黃鶴樓高倚半天①，樓中黃鶴去千年。檐楹②自是留真境，幾席③何妨得老仙。云護(hù)山光秋駐馬④，日籠江影書停船⑤。良工改寫⑥歸圖畫，俯仰令人一慨然⑦。注釋： ①倚半天：形容樓的高。倚：靠著。②楹：廳堂的前柱。③幾席：...

書香滿園，夢(mèng)啟蹊徑 江西省龍南市第二中學(xué)蹊徑文學(xué)社創(chuàng)立于2000年。蹊徑，意為小路，亦指途徑、方法。文學(xué)社取名“蹊徑”，是希望以“共建書香校園，放飛文學(xué)夢(mèng)想”為宗旨，匯聚一群熱愛閱讀與寫作的文學(xué)愛好者，為他們鋪設(shè)一條通往文學(xué)殿堂的道路。目前，蹊徑文學(xué)社擁有8...
假如我遇見了陸游 寫作格言：任君憑欄，我棲春山。恰似人間驚鴻客，墨染星辰云水間。 ——題記遇見讓生命的旅途更加美好，正因?yàn)橛辛伺c陸游的遇見，我才“柳暗花明又一村”。那夜，桌頭燈火搖晃，窗外蟬兒輕唱，明月高懸樹梢，我心緒惆悵：剛上初中的不適應(yīng)、父母對(duì)我...
臺(tái)燈 寫作格言：用心感悟生活，用筆記錄點(diǎn)滴。夜晚的風(fēng)格外涼爽，吹起一片綠葉，將它吹到了書桌上。臺(tái)燈將葉子的影子投射在書桌上，影子仿佛一艘揚(yáng)帆起航的船，帶給我無盡的遐想。我看著眼前這盞臺(tái)燈，總會(huì)想起爸爸媽媽。他們對(duì)我無微不至的關(guān)愛，如同這盞臺(tái)燈，...
魚絲 寫作格言：以熱愛為筆，以信心為墨，勇敢書寫未來。魚絲，一道獨(dú)特的美食，與錘魚等同為贛南客家人餐桌上的美味佳肴。它不僅是一種美食，更是一種情感的寄托。提及魚絲，我的思緒便情不自禁從龍南市飄向50多千米外的贛縣區(qū)，也就是爺爺居住的地方，那個(gè)...
與“神”共舞的人 作者簡介：賀貞喜，青年作家、編劇，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，已出版長篇小說《雙棲蝶》《鴛鴦茶》等，中短篇小說、劇本等散見于《中國作家》（影視版）、《青年文學(xué)》、《星火》、《山東文學(xué)》等刊物。他目光中有著不同于常人的洞明，被時(shí)光這把無形的刻刀雕琢...
創(chuàng)作談：靈活運(yùn)用句式 在寫作中，靈活運(yùn)用句式是提升文章表達(dá)效果和吸引力的關(guān)鍵。一個(gè)善于變換句式的作者，能夠使文章節(jié)奏明快、內(nèi)容豐富、情感飽滿。靈活運(yùn)用句式的方式有幾種，如采用長短句結(jié)合的方式，靈活運(yùn)用疑問句、感嘆句和祈使句等不同句式，但要注意句式的變化與統(tǒng)一。 ...
結(jié)構(gòu)完整渾然一體 【主題導(dǎo)讀】結(jié)構(gòu)完整是記敘文寫作的一項(xiàng)基本要求，更是評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一篇作文，只有結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，才能獲得高分。反之，如果缺頭少尾，殘缺不全，就會(huì)嚴(yán)重影響表達(dá)效果。什么是文章的結(jié)構(gòu)？如果我們把作文素材比喻成建筑材料的話，那寫作就...

與健康有關(guān)的地道英語 健康是永恒的話題，擁有健康的身體是實(shí)現(xiàn)其他追求的前提。本期精選了4句談?wù)摻】禃r(shí)可能會(huì)用到的地道英語表達(dá)，希望同學(xué)們通過本期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，共同邁向更加健康的生活。 1.艾倫通過每天跑步來保持健康。中國式：Allen runs every d...
走出孤獨(dú)繭房，迎接溫暖新光 如果你有話想說：我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班上的，這對(duì)我來說無疑是一次全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)一張張陌生的面孔，突如其來的孤獨(dú)和拘謹(jǐn)仿佛將我包裹在一個(gè)無形的繭中，讓我感到既迷茫又無助。每當(dāng)課間休息時(shí)，我站在教室的一角，目光便不自覺地落在那些三五成群...