青少年法治教育

2023年04期

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青少年法治教育》期刊由教育部主管，是針對(duì)中小學(xué)管理者和師生發(fā)行的法治教育類期刊（G4），旨在為中小學(xué)師生提供內(nèi)容豐富、專... 展開

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教育部公開曝光第十二批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例 日前，教育部公開曝光第十二批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，7起典型案例涉事教師均已受到嚴(yán)肅處理，反映出各地各校在深入貫徹落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求、加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作中，始終保持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)師...

憲法捍衛(wèi)國(guó)家制度，堅(jiān)守中華民族精神 楊敬之：焦老師，您好！我國(guó)現(xiàn)行憲法“八二憲法”施行至今已有40余年了，您在中國(guó)政法大學(xué)從事憲法學(xué)教學(xué)、研究工作也有39年?？梢哉f，您一輩子都在和憲法打交道。那么，可以跟我們分享一下，您是怎么與憲法結(jié)緣的嗎？焦洪昌：這要從我畢業(yè)留校說起。我...

社會(huì)工作視域下學(xué)生欺凌的人格傾向及干預(yù)策略研究 摘要：當(dāng)下研究多關(guān)注于學(xué)生欺凌的事后干預(yù)，少有研究把重點(diǎn)放在欺凌者的行為矯正上，本文立足社會(huì)工作專業(yè)視角，運(yùn)用SPSS對(duì)在山東省某高中收集的學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析和回歸分析，檢驗(yàn)暗黑人格與青少年攻擊行為的相關(guān)性，從而提出社會(huì)工作的干預(yù)策略。...

德與法雙重視野下民法典融入青少年法治教育的三重維度 摘要：從古至今，法律和道德都具有規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的作用，在國(guó)家治理中各有其地位和功能。民法典作為調(diào)整民事關(guān)系的基礎(chǔ)性法律，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為立法目的之一，使社會(huì)公德、家庭美德外化于法律規(guī)范，為人的行為和社會(huì)...
八年級(jí)下冊(cè)“公民權(quán)利”議題式復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過課堂教學(xué)逐步增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)以及行使和維護(hù)權(quán)利的自覺性。結(jié)合具體案例幫助學(xué)生理解公民基本權(quán)利所具有的重要意義，知道我國(guó)公民享有哪些基本權(quán)利，懂得享有這些權(quán)利的重要性。 2. 在連續(xù)情境中，引導(dǎo)學(xué)生了解公民依法行使權(quán)利的...
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析黨的二十大報(bào)告的第七部分內(nèi)容是堅(jiān)持全面依法治國(guó)，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)，其中，21次提到“法治”一詞，充分體現(xiàn)出黨中央對(duì)法治工作的高度重視。相對(duì)應(yīng)的是，在《青少年法治教育大綱》中，國(guó)家義務(wù)教育階段的法治教育目標(biāo)要求學(xué)生“初步了...
“借刀殺人” 案例回放 “打老師了！打老師了！你們班的小耿把體育老師給打了！”同事小石像一陣風(fēng)一樣跑進(jìn)了教職員辦公室，一邊喊著一邊到處尋找我的身影。發(fā)現(xiàn)我后，便向我跑來。 “你在開玩笑吧？小耿是個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩子，這樣的小女生怎么會(huì)去打高大威猛的體育老師...

感知憲法溫度，砥礪青春夢(mèng)想 主題演講尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：“感知憲法溫度，砥礪青春夢(mèng)想”。憲法是一本有溫度的書，憲法的溫度，很暖，暖上心尖。我的媽媽曾是一名支援鄉(xiāng)村教育的美術(shù)老師。那時(shí)，年幼的我并不理解媽媽，甚至抱怨她陪伴我的...
強(qiáng)化法治教育防范學(xué)生欺凌 青少年涉及暴力違法、犯罪案件時(shí)有發(fā)生。作為一名檢察官兼法治副校長(zhǎng)，每辦理一起案件，我都會(huì)對(duì)案件特征進(jìn)行歸納，并對(duì)涉案未成年人開展社會(huì)調(diào)查，了解其監(jiān)護(hù)人情況、家庭與生活環(huán)境、社會(huì)交往關(guān)系等，再根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)案件依法處理。辦案經(jīng)驗(yàn)積累一段時(shí)間之...
與憲法同行：醫(yī)療衛(wèi)生與憲法 醫(yī)療衛(wèi)生是醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生的統(tǒng)稱，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展關(guān)乎國(guó)民健康水平。我國(guó)《憲法》第二十一條第一款規(guī)定：“國(guó)家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)藥和我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家企業(yè)事業(yè)組織和街道組織舉辦各種醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施，開展群...
繩之以法 依法律制裁犯罪行為。繩，即準(zhǔn)繩，木工用的墨線，校正曲直的工具，引申為制裁。在現(xiàn)代社會(huì)，“繩之以法”多用于描述依法律辦事，懲治犯罪行為，以維護(hù)社會(huì)安定，實(shí)現(xiàn)司法公正。 The term means holding criminals acco...
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 自然的范圍廣大無邊，稀疏而不會(huì)有一點(diǎn)漏失。天網(wǎng)，即自然之范圍，后比喻國(guó)法?！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”引申為雖然法律規(guī)定寬緩，卻不會(huì)遺漏有罪之人。現(xiàn)在多用來警告那些企圖違反法律的人。 Nature is like an all-encompass...

《黃河保護(hù)法》出臺(tái)，法治守護(hù)母親河 2023年4月1日起，《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》開始施行，這部法律于2022年10月30日經(jīng)由十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議表決通過，是繼《長(zhǎng)江保護(hù)法》之后的又一部流域保護(hù)法律，也是我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律體系的重要組成部分。黃河是中華...
寒食節(jié)中的法律漫談 “春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”寒食節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?cè)诤彻?jié)這天要忌煙火，吃冷食?？赡阒篮彻?jié)的由來嗎？寒食節(jié)為什么要禁火寒食呢？帶著這些疑問，讓我們一起回到兩千多年前的春秋時(shí)期，一邊了解寒食節(jié)的由來，一邊按現(xiàn)行法律談?wù)勂渲猩?..
虧公項(xiàng)合謀作假，現(xiàn)行法律怎么說？ 一、情景再現(xiàn) 仇五科道：“這事須得請(qǐng)洋東即刻打個(gè)電報(bào)到山東，托他們的總督向山東撫臺(tái)說話。就說‘定了機(jī)器，無故要退，商人吃虧不起。委員已經(jīng)同我們打官司，他們山東官場(chǎng)上又派甚么姓王的道臺(tái)來到這里提錢。我們的招牌已經(jīng)被他們鬧壞了，以后不能做生意。...
60歲老人在崗猝死，為何難以認(rèn)定工傷？ 前一段時(shí)間，浙江寧波“60歲某快遞分揀工凌晨在崗位猝死”一事引發(fā)熱議。2023年2月15日凌晨3點(diǎn)50分，一位60歲的老人在寧波某快遞分揀中心工作時(shí)，突然倒在了工作崗位上，不幸猝死。對(duì)此，快遞公司稱愿意賠付意外保險(xiǎn)金額，并且額外給付喪葬費(fèi)和...
證言 傍晚時(shí)分，勝合小區(qū)的廣場(chǎng)上逐漸熱鬧起來。放學(xué)后的小學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，有騎滑板車比賽的，有排隊(duì)玩滑梯的，還有圍成一圈玩游戲的。小伙伴們玩得不亦樂乎，偶爾免不了發(fā)生一點(diǎn)兒小摩擦。四年級(jí)的小A和小C是同班同學(xué)，平時(shí)經(jīng)常一起玩耍。今天，正在...
一顆小種子 一顆花的種子，能開出五彩斑斕的美麗；一顆樹的種子，能長(zhǎng)出綠意盎然的萌動(dòng)；一顆糧食的種子，能讓我們國(guó)泰民安。那么一顆法治的種子，能結(jié)出什么樣的果實(shí)呢？我的媽媽是做普法工作的，負(fù)責(zé)在人們心里“播種”法治的種子，而我就是她的“試驗(yàn)田”。那一年...
憲法 憲法，給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。老師說，憲法是一件安全的外套，它對(duì)社會(huì)生活的方方面面都作了明確規(guī)定，保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，幸福生活。我從小就開始學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真的孩童，長(zhǎng)成了一個(gè)有理想的青年，漸漸懂得用法律武器來保...
法博士之踢球的“獎(jiǎng)勵(lì)” 法博士之踢球的“獎(jiǎng)勵(lì)”...
“智多星管小正”青少年系列法治安全小說之網(wǎng)游阻擊戰(zhàn)（三） 說話的空當(dāng)，小金毛又錯(cuò)過了游戲得分的時(shí)間，她急得大叫道：“哎喲哎喲，可惜了可惜了，差一點(diǎn)兒差一點(diǎn)兒！哼，都怪那個(gè)騎單車的?！?小金毛換到金銀花樹后面的停車處坐了下來，繼續(xù)玩游戲。管小正看見了，沖她喊：“你不能坐在停車位后面，那兒是盲區(qū)，車主...
女生奇夏揭秘系列之鳳鳴中學(xué)神秘事件（十三） 整整六年，司南沒有一天不被母親失蹤所折磨。他有過很可怕的猜測(cè)，可怕得他不敢再想下去，可是那些胡思亂想還是像一頭黑乎乎的龐大怪獸，追著他，抓著他，亮出它的獠牙，朝他獰笑。現(xiàn)在，他終于放心了。司南吃過飯，便急匆匆回家了，他要為一會(huì)兒與媽媽的...