圖書(shū)館學(xué)刊

2024年11期

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本刊自1979年創(chuàng)刊以來(lái)，恪守辦刊宗旨，在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，注重圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，融學(xué)術(shù)性、知... 展開(kāi)

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新形勢(shì)下黨建引領(lǐng)公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的新機(jī)制與路徑探索 [摘要]新形勢(shì)下黨建引領(lǐng)是高質(zhì)量發(fā)展的重要推動(dòng)力。從黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵出發(fā)，通過(guò)分析黨建引領(lǐng)推動(dòng)圖書(shū)館業(yè)務(wù)建設(shè)的特征，指出存在的問(wèn)題，提出必須強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)制。包括激發(fā)黨建活力，打造適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的專業(yè)人才隊(duì)伍；黨...

ChatGPT與高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育：沖擊和融合 [摘要]ChatGPT深刻影響著高校圖書(shū)館的信息素養(yǎng)教育。研究發(fā)現(xiàn)，ChatGPT具備的技術(shù)優(yōu)勢(shì)在一定程度上沖擊著信息素養(yǎng)教學(xué)中的信息檢索方法、信息源確定方式及授課館員的語(yǔ)言局限。新時(shí)代信息素養(yǎng)教育體系應(yīng)融入ChatGPT，同時(shí)需要正視其...

古籍類文物保護(hù)及活化利用現(xiàn)狀與對(duì)策研究 [摘要]在調(diào)研分析天津市古籍類文物保護(hù)及活化利用情況的基礎(chǔ)上，提出推進(jìn)古籍類文物傳承利用的對(duì)策，即加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)古籍類文物保護(hù)事業(yè)蓬勃發(fā)展；挖掘古籍價(jià)值，讓古籍類文物活起來(lái)；創(chuàng)新宣傳體系，推進(jìn)古籍類文物傳承利用。 [關(guān)鍵詞]古籍文物...
公共圖書(shū)館閱讀推廣短視頻敘事策略研究 [摘要]從敘事策略的角度出發(fā)，借助Python和MATLAB專業(yè)數(shù)據(jù)分析軟件，對(duì)“廣東省立中山圖書(shū)館”抖音號(hào)578個(gè)樣本作品進(jìn)行分析，具體探討敘事主題、敘事標(biāo)題字?jǐn)?shù)、敘事標(biāo)題句式、敘事作品發(fā)布時(shí)段等對(duì)閱讀推廣短視頻作品傳播效果的影響，提出...
紙電融合背景下高校圖書(shū)館中文圖書(shū)紙電協(xié)調(diào)采購(gòu)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究 [摘要]紙電融合建設(shè)已經(jīng)成為高校圖書(shū)館資源建設(shè)的必然選擇。調(diào)研16家出版社、20個(gè)中文電子書(shū)平臺(tái)、28家高校圖書(shū)館，了解中文圖書(shū)紙電融合出版市場(chǎng)、電子書(shū)館配平臺(tái)建設(shè)以及高校圖書(shū)館中文圖書(shū)紙電協(xié)調(diào)采購(gòu)實(shí)踐現(xiàn)狀，分析高校圖書(shū)館中文圖書(shū)紙電協(xié)調(diào)...
4V理論視角下公共圖書(shū)館營(yíng)銷策略探析 [摘要]隨著文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展及信息技術(shù)的廣泛普及，公共圖書(shū)館所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加劇。在這一時(shí)代背景下，我國(guó)公共圖書(shū)館的營(yíng)銷意識(shí)逐漸覺(jué)醒并付諸實(shí)踐。選取IFLA國(guó)際圖書(shū)館營(yíng)銷獎(jiǎng)歷年獲獎(jiǎng)項(xiàng)目作為研究樣本，借助4V營(yíng)銷理論，從主體差異化...

我國(guó)師范院校圖書(shū)館紅色數(shù)字資源建設(shè)情況調(diào)查與分析 [摘要]基于紅色數(shù)字資源概念與價(jià)值的解析，對(duì)93家?guī)煼对盒D書(shū)館紅色數(shù)字資源建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析存在的問(wèn)題，討論未來(lái)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，優(yōu)化紅色數(shù)字資源建設(shè)的理念，推動(dòng)師范院校圖書(shū)館紅色數(shù)字資源建設(shè)關(guān)注師范特色、開(kāi)展系統(tǒng)研究、重視轉(zhuǎn)化利用、...
朝鮮文圖書(shū)編目細(xì)則的解釋和補(bǔ)充 [摘要]總結(jié)國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館朝鮮文圖書(shū)編目現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，對(duì)延邊圖書(shū)館《朝鮮文圖書(shū)著錄規(guī)則》做出補(bǔ)充，并對(duì)延邊地區(qū)地方文獻(xiàn)做出解釋，以規(guī)范朝鮮文圖書(shū)編目標(biāo)準(zhǔn)，提高編目質(zhì)量，為朝鮮文圖書(shū)編目工作更好地發(fā)展打好基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]公共圖書(shū)館朝鮮文...

敘事表達(dá)在高校圖書(shū)館紅色資源建設(shè)中的應(yīng)用研究 [摘要]敘事表達(dá)作為溝通圖書(shū)館紅色資源和讀者之間的橋梁，對(duì)解讀資源背后的歷史文化與家國(guó)情懷，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有深刻意義。分析高校圖書(shū)館開(kāi)展紅色資源建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，闡述敘事表達(dá)對(duì)紅色資源建設(shè)的促進(jìn)作用，建立紅色資源建設(shè)敘事體系...
面向產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)研制的高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)工作探究 [摘要]標(biāo)準(zhǔn)與專利融合是提升創(chuàng)新技術(shù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)品推廣度的最佳途徑。論述高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心服務(wù)于產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)研制的重要性與可行性，結(jié)合產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)研制各個(gè)階段的需求切入點(diǎn)，構(gòu)建面向產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)研制的高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)工作體系，以供同行參考。...
基于科學(xué)數(shù)據(jù)重用的圖書(shū)館學(xué)科化服務(wù)研究 [摘要]數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代背景下，科學(xué)數(shù)據(jù)重用能有效提升科研效率和科學(xué)數(shù)據(jù)價(jià)值，在圖書(shū)館科技服務(wù)中的作用也日益凸顯。梳理圖書(shū)館學(xué)科化服務(wù)中科學(xué)數(shù)據(jù)重用的4類數(shù)據(jù)來(lái)源，從供需匹配角度探討學(xué)科化服務(wù)中科學(xué)數(shù)據(jù)重用的3個(gè)層次，最后從5個(gè)服務(wù)要素的嵌...
直播技術(shù)在圖書(shū)館閱讀推廣中的創(chuàng)新實(shí)踐 [摘要]介紹直播技術(shù)在圖書(shū)館閱讀推廣中的發(fā)展和直播服務(wù)現(xiàn)狀，對(duì)臺(tái)州市圖書(shū)館“云享新閱直播間”活動(dòng)進(jìn)行分析，提出“直播借書(shū)”活動(dòng)的改進(jìn)策略，以供各圖書(shū)館參考和借鑒。[關(guān)鍵詞]直播借書(shū) 圖書(shū)館直播閱讀服務(wù) 閱讀推廣[分類號(hào)]G252 第50...
高校圖書(shū)館非遺研學(xué)旅行基地建設(shè)路徑研究 [摘要]非遺研學(xué)旨在促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，深刻領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的魅力與內(nèi)涵。對(duì)遼西走廊區(qū)域非遺資源進(jìn)行系統(tǒng)梳理，深入挖掘遼西走廊區(qū)域非遺研學(xué)旅游資源所具備的文化特色和空間分布等特點(diǎn)。提出非遺研學(xué)旅行基地的建設(shè)模式與核心...
國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館學(xué)齡前STEM教育實(shí)踐 [摘要]STEM教育被認(rèn)為是未來(lái)教育的重要方向，而學(xué)齡前STEM教育實(shí)踐更是公共圖書(shū)館提升未成年人科普閱讀素養(yǎng)的重要方式之一。以上海少年兒童圖書(shū)館“STEM小達(dá)人”項(xiàng)目為例，分析項(xiàng)目特點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)，總結(jié)早期STEM教育與少兒圖書(shū)館圖書(shū)資源深...
基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的公共圖書(shū)館中文圖書(shū)采訪模式探析 [摘要]介紹公共圖書(shū)館圖書(shū)采訪的形式，通過(guò)分析采訪工作中面臨的問(wèn)題，提出提高圖書(shū)采訪質(zhì)量的措施，探索構(gòu)建基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的圖書(shū)采訪模式，以適應(yīng)新時(shí)代公共圖書(shū)館圖書(shū)采訪工作需要。[關(guān)鍵詞]數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) 公共圖書(shū)館圖書(shū)采訪[分類號(hào)]G252 1 引...

元宇宙視域下圖書(shū)館信息交互發(fā)展的思考 [摘要]為推動(dòng)圖書(shū)館數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智慧化建設(shè)，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館用戶對(duì)信息交互的更高需求，結(jié)合元宇宙相關(guān)理論內(nèi)涵與技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景，在厘清當(dāng)前元宇宙圖書(shū)館信息交互的發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，從信息交互技術(shù)、內(nèi)容、行為、安全4個(gè)維度提出元宇宙視域下...
生成式人工智能下公共圖書(shū)館的讀者畫像研究 [摘要]生成式人工智能迅速發(fā)展背景下，讀者行為出現(xiàn)了新的變化，要求圖書(shū)館及時(shí)捕捉讀者行為特征，進(jìn)行讀者畫像，以精準(zhǔn)提供個(gè)性化服務(wù)。針對(duì)讀者畫像構(gòu)建提出包含數(shù)據(jù)接入層、數(shù)據(jù)收集層、數(shù)據(jù)處理層、讀者畫像服務(wù)層和反饋優(yōu)化層的五層基礎(chǔ)畫像架構(gòu)模型...
基于數(shù)智化圖書(shū)館區(qū)域服務(wù)創(chuàng)新的研究 [摘要]通過(guò)系統(tǒng)的文獻(xiàn)回顧和深入的案例分析，對(duì)數(shù)智化圖書(shū)館的概念、核心特征及其在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行了詳盡的剖析，服務(wù)理念、服務(wù)模式、服務(wù)技術(shù)、服務(wù)管理和用戶參與是數(shù)智化圖書(shū)館區(qū)域服務(wù)創(chuàng)新的關(guān)鍵。通過(guò)國(guó)內(nèi)外案例分析數(shù)智化圖書(shū)館區(qū)域服務(wù)創(chuàng)新...

《全宋文》補(bǔ)遺十六篇 [摘要]《全宋文》為宋代文章總集，搜羅全備，但仍有遺漏之處。以《輿地紀(jì)勝》為線索，從《乾道四明圖經(jīng)》與《五百家播芳大全文粹》中輯出宋代佚文十六篇，涉及《全宋文》已收作者熊彥詩(shī)、王洋，未收作者胡幹化、鄭伯仁、張守道、高子美六人。[關(guān)鍵詞]《...
《葛仙翁太極沖玄至道心傳》作者考 [摘要] 《葛仙翁太極沖玄至道心傳》是一部道家內(nèi)丹修煉的經(jīng)典著作，為《道藏輯要》《藏外道書(shū)》《道藏精華》等大型叢書(shū)收錄，作者署名為凝陽(yáng)子，其真實(shí)姓名學(xué)界尚無(wú)定論。通過(guò)考證6個(gè)不同版本的藏本，發(fā)現(xiàn)《修養(yǎng)須知》《道藏輯要》《道藏精華》3個(gè)版本...

基于知識(shí)圖譜的我國(guó)圖書(shū)館數(shù)據(jù)研究可視化分析 [摘要]運(yùn)用科學(xué)計(jì)量分析軟件CiteSpace，對(duì)2010—2023年中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中與圖書(shū)館數(shù)據(jù)研究相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行知識(shí)圖譜共詞分析和共現(xiàn)分析，呈現(xiàn)我國(guó)圖書(shū)館數(shù)據(jù)研究領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)、主題分布、研究趨勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)圖書(shū)館數(shù)據(jù)研究熱點(diǎn)大致分...

面向教育與社區(qū)的圖書(shū)館轉(zhuǎn)型 [摘要]以日本圖書(shū)館開(kāi)展的豐富多樣的實(shí)踐新舉措為研究案例，將實(shí)踐主要內(nèi)容總結(jié)為支持教育和終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)地域及社區(qū)發(fā)展兩方面，即面向教育與社區(qū)的轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)為以閱讀推廣為中心、以滿足讀者需求為宗旨、開(kāi)展豐富多樣的體驗(yàn)活動(dòng)、充分注重與各機(jī)構(gòu)的合...