數(shù)學(xué)小靈通·燒腦版

2024年12期

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《數(shù)學(xué)小靈通》把“傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，開發(fā)學(xué)生智力，開拓小學(xué)生數(shù)學(xué)視野，增長學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，為素質(zhì)教育服務(wù)”的... 展開

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數(shù)學(xué)家陳景潤的故事 1937 年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，有一次，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授來到這所學(xué)校，為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一個(gè)故事：“200 年前有個(gè)法國人發(fā)現(xiàn)6＝3＋3，8＝5＋3，10＝5＋5，12＝5...

和與差的變化規(guī)律 小朋友，在計(jì)算兩個(gè)數(shù)的和或差時(shí)，如果其中一個(gè)或兩個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，會(huì)對(duì)計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響呢？我們一起來找一找和與差的變化規(guī)律吧！例題1 兩個(gè)數(shù)相加，若加數(shù)按照下面的方式發(fā)生變化，和有什么變化？（1）一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)增加（或減少...
巧算加減法 小朋友，在進(jìn)行加減法計(jì)算時(shí)，運(yùn)用一些巧算的方法，可以提高計(jì)算的速度和正確率。下面我們一起來學(xué)習(xí)吧！例題1 用簡便方法計(jì)算下面各題。（1）567＋1005；（2）468＋199；（3）1636－497；（4）1563－409。（1）1...
畫圖解答重疊問題 小朋友，在統(tǒng)計(jì)數(shù)量時(shí)，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些數(shù)量在統(tǒng)計(jì)時(shí)重復(fù)計(jì)算了，像這樣的問題，便是重疊問題。重復(fù)的數(shù)量和其他的數(shù)量有什么關(guān)系，如何解答這類問題呢？我們一起來學(xué)習(xí)吧！例題1 小明在動(dòng)物園售票處排隊(duì)購票，從前往后數(shù)，小明排在第12位。從后往前數(shù)...
有序思考全面分析 小朋友，在解決問題時(shí)，你有時(shí)會(huì)遇到有多種答案的情況。在解答這類問題時(shí)，要運(yùn)用發(fā)散的思維，有序地進(jìn)行思考，找到所有的答案。下面，我們一起來看一看吧！例題1 小猴家距離學(xué)校340米，小豬家距離學(xué)校960米。小猴家距離小豬家有多遠(yuǎn)？錯(cuò)解小猴家...

做早飯的時(shí)間 彤彤的媽媽給彤彤做了可口的早餐，她將每個(gè)步驟及所需要的時(shí)間列了一張清單。小朋友，你知道彤彤的媽媽做完這些事情，最少需要花費(fèi)多少時(shí)間嗎？洗水果、切水果：7分鐘洗菜、切菜：8分鐘炒菜：10分鐘燜大米飯：28 分鐘...
填方格 麗麗畫了一個(gè)大正方形，并把大正方形分成了許多小方格，有些小方格內(nèi)已經(jīng)填好了數(shù)。她讓其他小朋友在空著的小方格內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)，使得上下左右相鄰的四個(gè)數(shù)相加之和都為1000。蘭蘭很快就算出了其中一個(gè)方格內(nèi)的數(shù)是50，小朋友，你能填出其他的數(shù)嗎？ ...
擺易拉罐 樂樂和彤彤在玩擺易拉罐的游戲，樂樂按照左頁圖中的規(guī)律擺易拉罐，彤彤按照右頁圖中的規(guī)律擺易拉罐。他們按照各自的規(guī)律繼續(xù)擺下去，擺出的第6 個(gè)幾何體分別用了多少個(gè)易拉罐呢？小朋友，你也來擺一擺吧！...

田園里的數(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：張晶丹周末，爸爸開車帶著媽媽、弟弟和我去農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一路上，我和弟弟非常興奮。到達(dá)農(nóng)場(chǎng)后，我和弟弟被一片綠油油的蔬菜田吸引了。農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人告訴我們，在這塊田里可以采摘西紅柿和黃瓜，采摘后，按照每種蔬菜的總質(zhì)量計(jì)算費(fèi)用。 ...
吃不完的巧克力 指導(dǎo)教師：楊玲玲今天，媽媽下班回來給我買了一塊巧克力，我欣喜地期待著可以吃巧克力了。可媽媽卻對(duì)我說：“這塊巧克力不是買來給你吃的，是要給你變一個(gè)神奇的魔術(shù)用的！” 我驚訝地問道：“巧克力能變出什么魔術(shù)？” 只見巧克力經(jīng)過媽媽的切割，重新...
羊駝會(huì)吃撐嗎 指導(dǎo)教師：施敏杰今年，我們學(xué)校的研學(xué)地點(diǎn)是動(dòng)物園。一路上，我們看到了很多以前只能在書本和電視上看到的動(dòng)物，此外，我們還參與了喂羊駝的活動(dòng)，同學(xué)們玩得可開心了！羊駝也不怕我們，一個(gè)勁兒地吃著我們給的胡蘿卜條，我不禁想：我們那么多人給羊駝喂...
尋找泉水 尋找泉水...
千針萬線“繡”布鞋 小朋友，你見過布鞋（如圖1）嗎？在我的家鄉(xiāng)湖北省枝江市，有很多巧手制作布鞋的工匠（如圖2）。枝江手工布鞋采用當(dāng)?shù)靥烊恢参锲巡荩ㄈ鐖D3）、土紡棉線和棉布為原材料，經(jīng)傳統(tǒng)的手工紡紗、紡棉索、織土布、編制元寶席子、縫制樣包、畫剪底樣、剪龍骨（如...
正方形告狀記 圖形王國里，長方形家族新開了一家游樂園。正方形大哥帶著一群正方形弟弟妹妹來游樂園玩，在門口被保安攔住了。保安說：“你們不能進(jìn)，只有長方形才可以進(jìn)園?！?“憑什么我們不能進(jìn)去？”正方形大哥據(jù)理力爭，“正方形是特殊的長方形?！?保安不耐煩地說...
星星街的小星星 星星節(jié)到了。星星街上掛滿了各種顏色的星星。星星小鎮(zhèn)的居民們都來到星星街挑選他們喜歡的小星星。紅狐貍一邊挑選小星星，一邊好奇地問：“聽說，在星星節(jié)這天，只要把小星星帶回去掛在窗戶上，自己許下的愿望就能實(shí)現(xiàn)，這是真的嗎？” “當(dāng)然是真的?！毙?..
小小粉刷匠 星期六的早晨，旺旺熊和他的好朋友們一起來到森林社區(qū)，今天他們將要參加每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們一進(jìn)門，就看見一個(gè)熟悉的身影——山羊伯伯。山羊伯伯負(fù)責(zé)社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次的活動(dòng)他都會(huì)精心策劃，安排的內(nèi)容豐富有趣，大家都非常喜歡他。淘...

如何解答歸總問題 小朋友，在解題時(shí)，有些題目需要先算出“總數(shù)量”（汽車行駛的總路程、某車間的總產(chǎn)量、商品的總價(jià)等），再根據(jù)題目的要求算出所求的數(shù)量，這類問題便是歸總問題。下面我們一起來看一看吧！例題1 樂樂把一筐蘋果平均分成了5份，每份有6個(gè)蘋果，如果把這...
用列舉法解題 小朋友，在解題時(shí)，有些題目有多個(gè)答案，直接用算式解答比較困難，這時(shí)，你不妨采用列舉法來解答。下面我們一起來看一看吧！例題1 用2，5，6三個(gè)數(shù)字可以組成哪些兩位小數(shù)？組成的兩位小數(shù)是□.□□的形式，我們可以分類討論每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。當(dāng)...
巧用等面積變形算面積 小朋友，觀察圖1 中的三角形，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三角形ADE、三角形BDE 和三角形CDE 的底（DE）相同，高（AF＝BG＝CH）相等，根據(jù)三角形的面積＝底×高÷2，可知這3 個(gè)三角形的面積相等。等面積變形就是把一個(gè)圖形轉(zhuǎn)換成與...
邀你來答題 親愛的小朋友，歡迎參加本期的競(jìng)技場(chǎng)。請(qǐng)你認(rèn)真答題并填寫信息卡，將本頁答題部分與信息卡完整拍照，掃描右下方的二維碼上傳。本刊會(huì)從參與答題的挑戰(zhàn)者中評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名，并頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的電子榮譽(yù)證書（如需紙質(zhì)版證書請(qǐng)與編輯部聯(lián)系...