高校馬克思主義理論研究

2024年02期

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《高校馬克思主義理論研究》于2015年創(chuàng)刊，由教育部主管，清華大學(xué)主辦，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院承擔(dān)學(xué)術(shù)組織工作，清華大學(xué)... 展開

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持續(xù)推進(jìn)社會主義民主理論與實踐創(chuàng)新發(fā)展 [訪談嘉賓簡介] 張樹華，社會學(xué)博士，研究員，中國社會科學(xué)院政治學(xué)研究所所長兼中國社會科學(xué)院大學(xué)政府管理學(xué)院院長，中國社會科學(xué)院社會主義民主研究中心主任，中國政治學(xué)會常務(wù)副會長，《政治學(xué)研究》雜志主編。第十一屆、十二屆、十三屆全國政協(xié)委員，...

習(xí)近平關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述的世界意義 [內(nèi)容提要] 習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述，是對馬克思主義生產(chǎn)力理論的重大創(chuàng)新與發(fā)展，在指導(dǎo)中國式現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展的同時，對推動全球經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)勞動者聯(lián)合、實現(xiàn)全球平衡協(xié)調(diào)包容發(fā)展和構(gòu)建人類命運共同體，具有多重意義。新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)...
論習(xí)近平文化思想的豐富內(nèi)涵與價值意蘊 [內(nèi)容提要] 習(xí)近平文化思想具有深刻的豐富內(nèi)涵與價值意蘊。就價值追求維度而言，堅持以人民為中心，建設(shè)中華民族共有精神家園；就政治保障維度而言，堅持黨對宣傳思想文化工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，做好“兩個鞏固”；就基本方略維度而言，堅定文化自信，建設(shè)中華民...
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的實踐歷程及現(xiàn)實進(jìn)路 [內(nèi)容提要] 中華民族現(xiàn)代文明是對馬克思主義文明觀的繼承發(fā)展和對中華文明的守正創(chuàng)新，是人類文明的嶄新形態(tài)。在新的歷史起點，中國共產(chǎn)黨作為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的領(lǐng)導(dǎo)者和推動者，擔(dān)負(fù)著新的文化使命。在百余年的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和推動中華...
習(xí)近平對“兩個結(jié)合”的創(chuàng)新性貢獻(xiàn) [內(nèi)容提要] 黨的二十大報告系統(tǒng)論述了“兩個結(jié)合”重要思想，這是黨在推進(jìn)馬克思主義中國化時代化進(jìn)程中所取得的重要理論成果。習(xí)近平總書記對推進(jìn)“兩個結(jié)合”作出了一系列重要論述，具有創(chuàng)新性貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)在三個方面：統(tǒng)合了馬克思主義中國化時代化的...

毛澤東對“兩個結(jié)合”的歷史貢獻(xiàn)及其經(jīng)驗啟示 [內(nèi)容提要] “兩個結(jié)合”是習(xí)近平總書記結(jié)合新的歷史方位提出的新命題，但“兩個結(jié)合”本身并不是一個新問題，“兩個結(jié)合”的邏輯與方法在毛澤東那里早有體現(xiàn)。毛澤東對“兩個結(jié)合”進(jìn)行了先行探索，并在這一過程中對“兩個結(jié)合”作出了開創(chuàng)性的歷史貢獻(xiàn)。...
毛澤東關(guān)于調(diào)查研究推動黨的作風(fēng)建設(shè)的理論與實踐 [內(nèi)容提要] 中國共產(chǎn)黨的調(diào)查研究工作既是工作方法也是作風(fēng)建設(shè)的重要途徑。調(diào)查研究工作的這一性質(zhì)源于歷史上毛澤東對踐行實事求是的探索：為了反對主觀主義，毛澤東在古田會議中提出開展“社會經(jīng)濟的調(diào)查和研究”，推動調(diào)查研究從工作方法轉(zhuǎn)變?yōu)榧t軍政治...
新時代促進(jìn)全體人民共同富裕的必然邏輯、現(xiàn)實難題及對策建議 [內(nèi)容提要] 新時代促進(jìn)全體人民共同富裕具有深刻的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。它是馬克思主義的基本目的和中國特色社會主義的本質(zhì)要求；是中國共產(chǎn)黨和中國人民的美好夙愿和奮斗目標(biāo)；也是我國進(jìn)入新階段的重要任務(wù)和目標(biāo)。但當(dāng)前促進(jìn)全體人民共同富裕...
數(shù)字賦能網(wǎng)絡(luò)空間文化治理現(xiàn)代化的現(xiàn)實基礎(chǔ)及發(fā)展路徑 [內(nèi)容提要] 數(shù)字賦能網(wǎng)絡(luò)空間文化治理現(xiàn)代化是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間善治，推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的有效途徑。新興數(shù)字技術(shù)的賦能為網(wǎng)絡(luò)空間文化治理過程中黨的領(lǐng)導(dǎo)力強化、政府主導(dǎo)力增強、網(wǎng)民新訴求滿足以及網(wǎng)絡(luò)空間文化市場高質(zhì)量發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)空間非營利文化類社會...
試論中國式現(xiàn)代化蘊含的獨特文明觀 [內(nèi)容提要] 中國式現(xiàn)代化科學(xué)揭示了人類文明發(fā)展進(jìn)步規(guī)律，彰顯了馬克思主義文明觀與人類文明新形態(tài)的本質(zhì)與現(xiàn)象、理論與現(xiàn)實、歷史與未來的有機統(tǒng)一，闡明了推動中華民族偉大復(fù)興的文明所向，開辟了新的文明范式。中國式現(xiàn)代化闡述了中華文明何以需要、何...

從“解蔽”到對“形式”的批判 [內(nèi)容提要] 在從《黑格爾法哲學(xué)批判》到《共產(chǎn)黨宣言》這段時期的部分重要文本中，馬克思集中以理論形式討論了國家問題，他對國家觀的邏輯建構(gòu)也在這一時期取得了重要突破。回顧這一歷史性辯證過程可以看到，馬克思從對黑格爾“國家決定市民社會”論斷進(jìn)行...
從古典到現(xiàn)代：政治經(jīng)濟學(xué)數(shù)量分析方法的嬗變 [內(nèi)容提要] 數(shù)量分析是政治經(jīng)濟學(xué)研究的重要分析方法和工具。馬克思對古典政治經(jīng)濟學(xué)的數(shù)量分析進(jìn)行了合理的批判，實現(xiàn)了經(jīng)濟數(shù)量分析從古典經(jīng)濟范式向現(xiàn)代經(jīng)濟分析范式的轉(zhuǎn)變。從對馬克思經(jīng)濟范疇的數(shù)量分析解讀，得出馬克思經(jīng)濟數(shù)量分析是關(guān)于量和質(zhì)有機...
《政治經(jīng)濟學(xué)批判大綱》與《資本論》的理論差異辨析 [內(nèi)容提要] 馬克思在《政治經(jīng)濟學(xué)批判大綱》和《資本論》中都闡述了資本原始積累理論，但在具體內(nèi)容上二者存在諸多差異：就考察視角來說，《大綱》立足于資本的循環(huán)過程，《資本論》立足于資本的生產(chǎn)過程；就文本的分析方式來說，《大綱》采用“三明治”模...

數(shù)字化賦能高校思政課內(nèi)涵式發(fā)展論析 [內(nèi)容提要] 數(shù)字化賦能高校思政課內(nèi)涵式發(fā)展是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的現(xiàn)實選擇。在思想政治教育中合理使用數(shù)字技術(shù)，有助于煥發(fā)思政課教學(xué)生命力，提升思政課育人精準(zhǔn)性，構(gòu)建“大思政課”新格局，進(jìn)而推動高校思想政治教育全方位、深層次變革。思想政治教育以人...
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論融入高校思政課路徑探析 [內(nèi)容提要] 黨的二十大鮮明提出“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”，這是馬克思主義世界觀方法論中國化時代化的理論產(chǎn)物，“六個必須堅持”構(gòu)成這一嶄新世界觀方法論的基本內(nèi)容，充分彰顯了貫穿其中的立場觀點方法。因此，將其融入高校...
人學(xué)視角下新時代思想政治教育目的論 [內(nèi)容提要] 在馬克思主義人學(xué)的視域中，從實踐主體去理解，以人民為中心就是把人看作社會的主體，以最大限度地發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性為根本。思想政治教育是人在社會中的一種必要存在方式，從人學(xué)的視角來考察和認(rèn)識新時代思想政治教育目的，進(jìn)一步理解和...
偉大建黨精神融入高校思想政治教育的路徑探究 [內(nèi)容提要] 偉大建黨精神是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，二者在堅定政治方向、堅守使命擔(dān)當(dāng)、傳承精神品質(zhì)和站穩(wěn)人民立場上具有高度的一致性。將偉大建黨精神融入高校思想政治教育是弘揚和傳承偉大建黨精神的政治任務(wù)，是抵御歷史虛無主義思潮挑戰(zhàn)的迫切需...
新時代高校依托班團集體開展思想政治工作的邏輯理路 [內(nèi)容提要] 班團集體是高校育人工作的基本單元和重要載體，也是促進(jìn)學(xué)生交流互鑒的重要平臺，高校依托班團集體開展思政工作體現(xiàn)了對中國共產(chǎn)黨集體主義精神的傳承與發(fā)展。新時代，班團集體建設(shè)圍繞將集體主義精神內(nèi)化為人格品質(zhì)、將服務(wù)奉獻(xiàn)精神外化為責(zé)任...

高校“雙肩挑”輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的時代意義、基礎(chǔ)條件和實踐路徑 [內(nèi)容提要] 輔導(dǎo)員是高校開展思想政治工作的骨干力量，但當(dāng)前輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)面臨一些突出的矛盾和挑戰(zhàn)?！半p肩挑”輔導(dǎo)員制度是一種將育人與育己有機統(tǒng)一的育人模式。進(jìn)入新時代，隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴大，“雙肩挑”輔導(dǎo)員制度正憑借其...