七彩語文·高中新語文學(xué)習(xí)

2022年05期

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《七彩語文》雜志創(chuàng)辦于2006年，由南京鳳凰母語教育科學(xué)研究所與鳳凰出版集團(tuán)共同打造，是國內(nèi)公開發(fā)行的第一本小學(xué)語文新課... 展開

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鮮聞·素材 2022年3月，全國兩會（十三屆全國人大五次會議、全國政協(xié)十三屆五次會議）在京召開，李克強(qiáng)總理代表國務(wù)院在會議上作《政府工作報(bào)告》。其中，有哪些值得我們關(guān)注的地方？讓我們從“熱詞”著手，化繁就簡，提綱挈領(lǐng)地了解國情、把握時(shí)代。熱詞良好開...
重口味奇跡：“柳州之光”螺螄粉的逆襲 今天你吃螺螄粉了嗎？要說誰是這幾年美食界的“頂流”，“柳州之光”螺螄粉稱第二，沒有美食敢說自己第一吧？在新冠肺炎疫情期間，除了頻繁登上熱搜的口罩之外，螺螄粉也迎來了一次次的流量刷屏，收割無數(shù)“吃貨”們虔誠的胃。而去年，螺螄粉又登上熱搜，國務(wù)...
平常話，寫平常心 有同學(xué)說，寫作文時(shí)，常常感到無話可說;有的說，我是學(xué)生，我的話不會有人在意。可是，我不會這樣想，我從沒有想過讓人家把我說的話記在小本子上，也不想平時(shí)說話謹(jǐn)慎在意。這是生活，是日常生活啊，而好的作文，就是生活。用平常話，寫平常心。我能記得...
"七彩語文杯 "江蘇省第二十屆“中學(xué)生與社會”作文大賽特輯 特等獎作文開篇描寫草地上的花朵：色彩艷麗，視覺沖擊力強(qiáng)，流露出無所顧忌的野性，體現(xiàn)了“荒誕且瘋狂”的特征。這種變形與夸張，與“享受當(dāng)下”的自我與輕狂構(gòu)成了呼應(yīng)，讓人感到有點(diǎn)匪夷所思，能很好地激發(fā)讀者的閱讀期待。初看到“門外有條小路，路的...
記憶碎石·牧羊人 也許這世界上任何書籍都不能帶給你物質(zhì)上的富足，但是它們能讓你悄悄成為自己。閱讀文字，就像在心里種花，你會發(fā)現(xiàn)自己并不孤單，因?yàn)樗鼈儠恢北豢淘谛闹?，成為人生的必需品。文字是不可觸摸的東西，但它寫在我們的心田上，存活在世界各個角落。哪怕若干年...
將命題情境轉(zhuǎn)化為個性體驗(yàn) 新課程、新高考背景下的寫作，是一種“活態(tài)”寫作，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是寫作內(nèi)容的“鮮活”，即針對具有現(xiàn)實(shí)“鮮度”的話題或現(xiàn)象進(jìn)行寫作;二是寫作方式的“靈活”，即通過互動交流打破教師“一言堂”，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的互動參與。簡言之，寫作者須從機(jī)械孤...
奔跑，是一種生命姿態(tài) 北京國際時(shí)裝周的T臺上，一位耄耋老人，白發(fā)披肩，但目光堅(jiān)定，精神矍鑠。王德順紅遍大江南北，其活躍領(lǐng)域遠(yuǎn)不止T臺。他44歲開始學(xué)習(xí)英語，49歲投身于造型啞劇，50歲走進(jìn)健身房，57歲創(chuàng)新“活雕塑”，70歲開始有意識地訓(xùn)練腹肌，85歲開始學(xué)習(xí)開...
被信任的力量 對方辯友：我方認(rèn)為：管理，更需要信任。現(xiàn)實(shí)中，管理多靠監(jiān)督。這樣的管理，是低階的，其特征是“堵漏”。監(jiān)督下的管理，規(guī)章會越來越多，監(jiān)督也會層層加碼，而最終的效果卻總是不盡如人意。其實(shí)，信任是打開管理之門的鑰匙。有一家公司考勤，要求員工...
刀解庖丁 天下武功，唯快不破。庖丁解牛，卷起“舞蹈風(fēng)暴”，牛肉一塊塊“如土委地”，而牛一瞬間居然還沒意識到就已經(jīng)死了。不知道這有沒有激發(fā)蒲留仙的靈感。他用三杯兩盞粗茶，換來傳奇故事。其中描寫快刀尤為精彩——一匪盜被捕，押赴刑場，聽說有兵刀快，求他賞個...
插圖的不同味道 起隱喻作用的插圖師：中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)單元，包括魯迅的兩篇文章《記念劉和珍君》和《為了忘卻的記念》、夏衍的《包身工》、孫犁的《荷花淀》、趙樹理的《小二黑結(jié)婚（節(jié)選）》和王愿堅(jiān)的《黨費(fèi)》。除《包身工》外，都有插圖。生：老師要跟...
一天幾頓飯? 鐵凝小說《哦，香雪》中，臺兒溝的香雪到公社上中學(xué)后，常常被鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的女同學(xué)們瞧不起。她們故意一遍又一遍地問她：“你們那兒一天吃幾頓飯？”她不明白她們的用意，每次都認(rèn)真地回答：“兩頓?！?這“兩頓”飯，一語道盡臺兒溝生活的艱辛。一天吃兩頓飯，...

閱讀理解中情境任務(wù)開放題怎么答？ 近年來語文試卷中越來越多地出現(xiàn)情境任務(wù)開放題。命制情境任務(wù)開放題時(shí)，命題者常常設(shè)置真實(shí)具體的語文測評情境，讓同學(xué)們在特定的情境活動中完成指定的測評任務(wù)。在問法上基本上是“你的觀點(diǎn)（或看法）是什么？說說你的理由”的形式;或者是開放式設(shè)題，詢...
囈語式獨(dú)白 人教版選修教材《外國小說欣賞》在介紹“結(jié)構(gòu)”這個話題時(shí)指出，“要寫成一篇小說，他需要一個結(jié)構(gòu)”，“好的結(jié)構(gòu)是一個合適的‘容器’，能夠把生活這條大河中的水舀起一瓢來，讓它在一個有限的空間之內(nèi)展示其豐富的姿態(tài)”。小說的結(jié)構(gòu)有線狀結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、...