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行動導向教學范式下中職汽車專業(yè)課學習滿意度調查

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摘要：學習滿意度對于職業(yè)教育行動導向教學范式的推進至關重要。通過對中職汽車專業(yè)課程行動導向教學范式開展了教育行動研究，并于整體教學活動結束后對學習者進行問卷調查，深入研究學習者對行動導向教學活動的滿意程度，以及教學活動各環(huán)節(jié)與行動導向教學的關聯(lián)性。研究發(fā)現(xiàn)：行動導向教學活動的整體均值為3.729，皆高于中間值3，表明學習者對行動導向教學學習滿意度較高;行動導向教學對教師教學、自主學習、小組合作、過程性評價等具有顯著性正向影響。（剩余4922字）

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