職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的空間正義及其實踐進路

摘 要 職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，在于職業(yè)教育要更好地扎根鄉(xiāng)村大地提供高質(zhì)量職業(yè)教育，釋放職業(yè)教育的正義能量，滿足鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展需求，促進鄉(xiāng)村邁向共同富裕。職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興內(nèi)蘊著一種空間關(guān)系，涉及宏觀、中觀及微觀三個層面，朝向農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實現(xiàn)。職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的空間正義性須正視需求、供給與場域，即鄉(xiāng)村振興需求的現(xiàn)實性問題、職業(yè)教育供給的適應(yīng)性問題以及職教服務(wù)場域的公共性問題。（剩余12484字）