公民受職業(yè)教育權(quán)平等保護(hù)的法治保障：新《職業(yè)教育法》的重大突破

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摘 要 現(xiàn)代職業(yè)教育不僅強(qiáng)調(diào)職業(yè)本身的工具性價(jià)值，也關(guān)注人本話語(yǔ)下“人人成才、人人出彩”的氛圍塑造，要求保障公民接受職業(yè)教育過(guò)程中的合法權(quán)益，使職業(yè)教育真正惠及全民、福澤社會(huì)。為此，新修訂的《職業(yè)教育法》聚焦職業(yè)教育公平，對(duì)公民接受職業(yè)教育中的起點(diǎn)機(jī)會(huì)、育人過(guò)程、能力轉(zhuǎn)化結(jié)果進(jìn)行法治保障。起點(diǎn)平等涉及廣泛的普遍性平等和關(guān)照弱勢(shì)群體、特殊人才的相對(duì)性平等;過(guò)程平等涵蓋高質(zhì)量育人、多元評(píng)價(jià)機(jī)制、完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度和成果的合理認(rèn)證;能力轉(zhuǎn)化的結(jié)果公平則包括公正充分的職業(yè)勝任和持續(xù)的職業(yè)發(fā)展。（剩余14258字）