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[摘 要]傳統(tǒng)的作業(yè)模式以鞏固知識(shí)為主,題目數(shù)量大、形式單一,勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生作業(yè)效率低下、抄襲普遍等問題。文章采用問卷調(diào)查法,明確學(xué)生喜愛什么樣的作業(yè),以及什么樣的作業(yè)能讓學(xué)生減少無意義的重復(fù)性練習(xí),能夠更好地鍛煉學(xué)生的學(xué)科思維,體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)踐性,符合化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求,為一線教師的教學(xué)提供一些參考意見。(剩余5464字)
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基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查與建議
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