在反思中探究語文課堂的有效性
在語文課堂中，有的教師上課妙趣橫生，學(xué)生聽得如癡如醉；有的教師課堂死氣沉沉，學(xué)生只知埋頭記筆記，沒有自己的思考和理解。這樣的課堂效果孰好孰壞，一目了然。那么如何才能將課上得生動有趣呢？有一些共同的授課技巧是所有教師都可以借鑒并運(yùn)用的。
一、明確語言本質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)科特色
語文課程的本質(zhì)是什么？我們應(yīng)該如何體現(xiàn)語文的特色？這是每一個語文教師應(yīng)該去思考的問題。（剩余1253字）