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正面?zhèn)让纨R用力

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正當同學們興致勃勃地閱讀《俗世奇人》時，葉老師發(fā)下來《刷子李》的課后延學單?！皠偤梦铱梢詸z驗一下自己的學習成果?！弊詮纳匣禺嫷摹疤貙戠R頭圖”被老師表揚，小蝶對學習更有信心了。她拿起筆，開始專心致志地完成延學單中的題目。

“小蝶……我……”小蝶抬起頭，原來是歡歡正拿著延學單站在一旁。“遇到難題了嗎？”小蝶停下筆，看向歡歡。（剩余440字）

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