由指及人，以物喻人
周老師：同學們，我們都有手指，作家豐子愷的《手指》在寫作上運用了什么方法呢？
飛飛：課文通篇采用擬人的寫法，開門見山地指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著以風趣幽默的語言，具體描寫五根手指的不同姿態(tài)和性格。
銘銘：我也這樣認為。例如，“他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸?！?，這句話寫了中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優(yōu)美”的姿態(tài)，“養(yǎng)尊處優(yōu)”的環(huán)境。（剩余501字）