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摘 要:近年來(lái),全社會(huì)大宗商品交易總額均占到GDP的90%左右,對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有戰(zhàn)略性的價(jià)值和意義。大宗商品交易是商品貿(mào)易流通領(lǐng)域的重要組成部分,既涉及現(xiàn)貨也涉及期貨,既關(guān)系到企業(yè)發(fā)展也關(guān)系到經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。這決定了從事大宗商品交易的人才需要具備復(fù)合型、應(yīng)用型的特征。本文探討構(gòu)建大宗商品交易人才培養(yǎng)模式的必要性,分析了現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題,從明確培養(yǎng)目標(biāo);構(gòu)建知識(shí)、能力與素養(yǎng)“三位一體”的課程體系;整合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),豐富教學(xué)內(nèi)容與方法;依托期貨學(xué)院,深度推進(jìn)產(chǎn)教融合;充分利用師資培訓(xùn)基地,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);用好實(shí)踐教學(xué)基地,提升學(xué)生的實(shí)踐能力;重視實(shí)踐課程建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)等方面提出構(gòu)建大宗商品交易人才培養(yǎng)模式的建議。(剩余5808字)
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新時(shí)代大宗商品交易人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
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