五位一體協(xié)同育人機(jī)制下的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)路徑探索

■摘 要：隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，數(shù)字技術(shù)加速了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)迭代，對(duì)技能人才的綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力等帶來(lái)了新的要求。江蘇省無(wú)錫技師學(xué)院在半導(dǎo)體封測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)中進(jìn)行了 “政研行企校”五位一體協(xié)同育人新模式的探索，為新時(shí)代技能人才培養(yǎng)帶來(lái)新途徑、新經(jīng)驗(yàn)。

■關(guān)鍵詞：五位一體；協(xié)同育人；半導(dǎo)體封測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；建設(shè)路徑

■課 題：本文系江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2023—2024年度江蘇職業(yè)教育研究立項(xiàng)課題“新時(shí)代產(chǎn)教融合背景下‘五位一體’OSAT 產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)案例研究”（編號(hào)：XHYBLX2023162）、中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)技工院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究立項(xiàng)課題“數(shù)字時(shí)代半導(dǎo)體封測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的實(shí)踐研究”的研究成果。（剩余5107字）