面向數(shù)字素養(yǎng)與技能的信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)及其教學(xué)實(shí)施

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摘 要：信息科技作為當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略支撐?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的快速革新推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦予學(xué)校信息科技教育新任務(wù)。為應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)需要，順應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，面向數(shù)字素養(yǎng)與技能的信息科技課程需要聚焦學(xué)科關(guān)鍵技能，圍繞數(shù)據(jù)、算法、網(wǎng)絡(luò)、信息處理、信息安全、人工智能六條邏輯主線，實(shí)現(xiàn)從“信息素養(yǎng)”到“數(shù)字素養(yǎng)與技能”、從“技術(shù)工具”到“科學(xué)與技術(shù)并重”、從“模仿操練”到“學(xué)科實(shí)踐”、從“結(jié)果性評(píng)價(jià)”到“增值性評(píng)價(jià)”的發(fā)展，在主題活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”的結(jié)合，提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能。（剩余13165字）