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“1+X”證書背景下物流管理專業(yè)協(xié)同育人管理機制創(chuàng)新研究

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摘 要：“1+X”證書制度物流管理專業(yè)試點，解決的是人才培養(yǎng)體系問題，關鍵在于師資團隊的管理及創(chuàng)新。本文通過梳理傳統(tǒng)人才模式，立足解決產(chǎn)教融合的問題，提出構(gòu)建制造業(yè)物流人才“雙循環(huán)”協(xié)同育人培養(yǎng)模式，即內(nèi)部循環(huán)：學生、教師及教學體系的三方循環(huán);外部循環(huán)：理論知識、實踐體系及市場需求的三方循環(huán)，并提出了相關前瞻建議。（剩余4670字）

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