“潤玉”當(dāng)下，筑夢未來

——新時代區(qū)域中小學(xué)德育體系的構(gòu)建與實施

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推動教育高質(zhì)量發(fā)展離不開高質(zhì)量教育體系的構(gòu)建和實施，而高質(zhì)量教育體系的建設(shè)理應(yīng)包含高質(zhì)量德育體系的建設(shè)。黨的十八大以來，杭州市余杭區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持立德樹人根本任務(wù)不動搖，不斷在區(qū)域德育體系建設(shè)上做文章。余杭區(qū)教育局堅持五育融合的教育定位，聚焦良渚“玉”文化，引導(dǎo)廣大學(xué)校創(chuàng)新開展以“潤玉”為品牌的德育實踐，形成了“潤玉”德育體系，取得了顯著的育人成效。（剩余3606字）