黃河口文化教育課程化的區(qū)域?qū)嵺`

黃河口文化在進(jìn)入學(xué)校課程中，需要彰顯其內(nèi)在的教育理念、育人氣息，體現(xiàn)出文化的“可育性”；黃河口文化在由理念向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化的過程中，需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知思維水平、身心發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)、增長點(diǎn)，彰顯文化的“可教性”。

文化是民族繁榮發(fā)展、社會(huì)長治久安的主動(dòng)脈。要實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，需要以遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)基本規(guī)律為前提，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入教育體系之中。（剩余4763字）