體育與健康課程核心素養(yǎng)探析

——來自芬蘭體育與健康課程的啟示

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摘 要 芬蘭的基礎(chǔ)教育吸引了來自世界各國(guó)的關(guān)注。對(duì)芬蘭國(guó)家基礎(chǔ)課程中的體育與健康課程進(jìn)行研究，對(duì)于我國(guó)義務(wù)教育體育與健康課程與核心素養(yǎng)融合發(fā)展具有積極的參考意義。通過研究發(fā)現(xiàn)，芬蘭《基礎(chǔ)教育核心課程大綱》中重點(diǎn)提出核心素養(yǎng)的培養(yǎng)模式，在體系構(gòu)建上，堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家發(fā)展相統(tǒng)一;在培養(yǎng)方式上，樹立以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想;在價(jià)值取向上，堅(jiān)持多元發(fā)展可持續(xù)的思路。（剩余5616字）