中學(xué)生同伴沖突解決策略及其影響因素研究

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摘 要 借鑒托馬斯沖突策略模型，參照國(guó)內(nèi)外其他沖突解決策略模型，將同伴沖突解決策略分為合作、競(jìng)爭(zhēng)、求助、回避、妥協(xié)與順從六種策略類(lèi)型。在全國(guó)范圍內(nèi)收集2，428份問(wèn)卷，考察我國(guó)中學(xué)生同伴沖突解決策略的影響因素。結(jié)果表明，在個(gè)體層面，性別、年齡（年級(jí)）、溝通能力、學(xué)生干部經(jīng)歷以及是否為獨(dú)生子女，均對(duì)同伴沖突解決策略有影響。（剩余9794字）