雷鋒精神匯融革命傳統(tǒng)進(jìn)教材的邏輯與路徑

摘 要 革命傳統(tǒng)進(jìn)教材打通“最后一公里”，需圍繞既定的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容，以最富有代表性的紅色經(jīng)典雷鋒精神匯融其中。同時(shí)，不拘泥于傳統(tǒng)的教材理解，樹立“大教材”概念，不囿于刻板的教法，涵蓋一切支持學(xué)習(xí)者達(dá)成預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑和方式。通過借鑒學(xué)雷鋒活動(dòng)六十年及雷鋒學(xué)校創(chuàng)建累積的成果與經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘?qū)W生的主體性，陪伴和引導(dǎo)學(xué)生在探索、體驗(yàn)中，逐步形成革命傳統(tǒng)“我們共同精神家園”的文化意識。（剩余6074字）